Det er lige før, du skal finde papir og blyant frem og være klar til at tage noter. For i dette afsnit får du indblik i, hvordan leg kan forandre undervisning, skabe mere engagement og styrke trivslen hos både elever og undervisere.

Og så får du en masse gode ideer til, hvordan leg kan komme til at spille en rolle i din undervisning og på din skole.

Andreas fra Play@Heart deler ud af sin viden og lege og dykker ned i erfaringerne fra et fireårigt projekt, hvor legende læring var en del skoledagen. Du kommer bl.a. til at høre, hvilke bemærkelsesværdige resultater, der kom ud af projektet.

Undervejs taler vi om, hvorfor børn keder sig i skolen, hvordan leg ikke er det modsatte af seriøsitet, og hvad der skal til for at skabe undervisning, der giver mening.

Hvis du arbejder med læring, pædagogik og/eller skoleledelse, så er dette afsnit lige noget for dig.

Lytter til du enden, så finder du også ud af, hvem der ikke har oplevet noget lignende før.

Gæst: Andreas Binggeli
Andreas er konsulent på Københavns Professionshøjskole og en central aktør i projektet Play@Heart. Han arbejder med legende læring, teknologiforståelse og udvikling af fremtidens undervisningsformer – altid med meningsfuldhed, trivsel og fællesskab i fokus.

Episodeoversigt

1: Leg i undervisningen – hvorfor og hvordan?
Vi undersøger, hvorfor leg ikke er noget, der skal presses ind, men noget vi bør tage alvorligt – og hvordan det kan se ud i praksis.

2: Teknologiforståelse med mening
Hvordan arbejder vi med teknologi på en måde, der ikke bare er gadget-fikseret, men koblet til børns virkelighed og kritiske refleksion?

3: Hvad siger data og erfaringer fra virkeligheden?
Vi ser nærmere på de resultater og evalueringer, som Play@Heart har indsamlet – og hvad vi kan lære af dem i fremtidens skoleudvikling.

4: Hvad er din rolle som henholdsvis lærer og skoleleder?
Andreas kommer også med god råd og ideer til, hvordan du som lærer eller skoleleder går til opgaven med at få mere leg ind i hverdagen.

Din vært er, som altid, Anders Peter.

Feedback og/eller ideer til afsnit?

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn.

Tak fordi du lyttede med!

I dette afsnit lytter du med til en samtale mellem vært Anders Peter og gæsten Søren, som er lærer på Vipperød Skole ved Holbæk.

Undervejs reflekteres der over praktiske tilgange til at integrere bæredygtighedskoncepter i historie- og samfundsfagsundervisningen.

Lige noget for dig, hvis du søger inspiration til tværfaglig undervisning, der forbinder historiske begivenheder og samfundsfaglige aspekter med elevernes hverdagsliv.

Episodeoversigt

1. Integrering af bæredygtighed i historie og samfundsfag
Søren deler konkrete eksempler på, hvordan man kan indarbejde bæredygtighedstemaer i timerne ved at forbinde historiske begivenheder som oliekriser, rationering under 2. verdenskrig og industrialiseringen med nutidens miljømæssige udfordringer.

2. Lokalhistorie som undervisningsressource
Her hører du Sørens refleksioner om, hvordan du kan brugen af lokalhistorie og ressourcer i lokalsamfundet skaber mere engagerende og relevante læringsoplevelser, der hjælper eleverne med at se forbindelser mellem fortid og nutid.

3. Tværfagligt samarbejde
Her folder vi os begge ud og taler om værdien af at samarbejde med kolleger fra forskellige fagområder for at skabe fagligt bredere og meningsfulde læringsoplevelser, der bedre afspejler virkelighedens sammenhænge og er med til at øge elevernes forståelse for emnet og dermed derigennem deres motivation og engagement.

Feedback og/eller ideer til afsnit?

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn.

Tak fordi du lyttede med!

I denne inspirerende episode bliver du klogere på, hvordan kunstig intelligens (AI) allerede er ved at ændre undervisningen i folkeskolen.

Episoden er optaget på Gildbroskolen, hvor lærerne Klaus og Lars begge arbejder. De to deler gladelig ud af deres tanker og refleksioner omkring brugen af AI og forskellige teknologier i undervisning.

Men afsnittet byder også på praktiske eksempler og konkrete råd til, hvordan undervisere og skoleledere kan arbejde meningsfuldt og ansvarligt med AI.

Undervejs kommer vi omkring, hvordan AI og forskellige teknologier kan bruges til at styrke elevernes motivation, og så kommer Klaus og Lars med gode råd til, hvordan lærernes usikkerhed kan håndteres.

Episoden er med andre ord til dig, der som lærer, skoleleder eller privatperson er nysgerrig på fremtidens undervisning med brug af forskellige teknologier (også nogle af de mere klassiske).

Episodeoversigt

1. Hvorfor og hvornår skal man bruge AI i skolen
Episoden starter med en ærlig snak om læreres usikkerhed og behov for viden om AI – understøttet af data fra Lærerundersøgelsen.

Her deler Klaus og Lars deres erfaringer med at skabe tryghed og retning for AI-brug i undervisningen.

2. Konkrete eksempler fra undervisningen
Undervejs får du masser af lavpraktiske idéer til, hvordan AI kan hjælpe dig og eleverne med differentiering, sprogtræning, produktion af forklaringsvideoer, billedmanipulation i historie og meget mere.

3. Etik, politik og lærerens rolle i en tid med AI
Vi kommer selvfølgelig også omkring lærernes ansvar og taler om, hvordan du sikrer at GDPR og andre regler overholdes. Herunder også, hvordan du lærer dine elever at bruge AI kritisk og reflekteret.

Og hvorfor er det helt okay som lærer at indrømme, at man ikke ved alt.

Feedback og/eller ideer til afsnit?

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn.

Tak fordi du lyttede med!