🌎 Une nouvelle étude du Céreq, s'appuyant sur les enquêtes Génération, révèle qu'entre 2020 et 2023, près d'un quart des jeunes titulaires d'un CDI trois ans après leur entrée sur le marché du travail ont quitté l'emploi salarié stable, soit sept points de plus que pour la Génération précédente. Cette hausse inédite touche presque tous les secteurs d'activité, mais recouvre des réalités très contrastées : mobilité choisie vers un meilleur emploi dans certains cas, décrochage subi à la suite de la crise sanitaire dans d'autres. Se dessinent ainsi deux visages opposés de la rupture de CDI en début de vie active : l'un synonyme de tremplin, l'autre de déclassement.

🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.

📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/ruptures-choisies-ruptures-subies-le-cdi-lepreuve-des-secteurs-en-debut-de-carriere

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🌎 Le Céreq publie une nouvelle étude sur l'expérimentation Territoire zéro chômeur de longue durée (TZCLD). Menée sur 9 territoires, cette recherche analyse les pratiques d'accompagnement mises en œuvre et questionne leur évolution dans le temps. Si les résultats confirment le bien-fondé de cette approche innovante pour favoriser l'accès à l'emploi des personnes durablement privées d'emploi, ils révèlent également les tensions qui apparaissent au fil de l'expérimentation avec les réalités de terrain.

🎙️Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.

📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/accompagner-sans-selectionner-les-tensions-de-territoires-zero-chomeur-de-longue-duree

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🌎 La réforme de l'apprentissage de 2018 et le plan « 1 jeune, 1 solution » ont profondément transformé le recours à l'alternance, qui devient une véritable voie de seconde chance pour les jeunes sortis du système éducatif. Longtemps perçu comme une modalité de formation initiale principalement destinée aux niveaux secondaires, l'apprentissage poursuit son développement dans les formations supérieures et s’affirme aussi comme un outil de reprise d’études. Pour étudier ces reprises d’études post-2018, le Céreq s'est appuyé sur l'enquête 2023 auprès de la Génération 2017.

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📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/apprentissage-reprises-etudes-reforme-de-2018

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