Episodes

  • #32 4 Dinge, die Auszubildende in Deiner Kita wirklich brauchen

    #32 4 Dinge, die Auszubildende in Deiner Kita wirklich brauchen
    Mar 9 2026
    In dieser Folge geht es um die qualifizierte Praxisanleitung von Auszubildenden in der Kita und die Frage, was gute Anleitung wirklich ausmacht. Marco Lehmann spricht darüber, welche fachlichen, persönlichen und sozialen Kompetenzen Mentor:innen mitbringen sollten und warum Berufserfahrung, Haltung und Kritikfähigkeit zentrale Grundlagen sind. Außerdem erfährst du, wie strukturierte Anleitungsgespräche gelingen, wie Kompetenzentwicklung in verschiedenen Ausbildungsphasen unterstützt werden kann und woran sich Geeignetheit festmachen lässt. Auch herausfordernde Situationen, etwa Unsicherheiten, Motivationsprobleme oder Zweifel an der Eignung, werden praxisnah beleuchtet. Die Folge zeigt, warum Ausbildung eine Teamaufgabe ist und welche große Chance Praxisanleitung für die Professionalisierung des Berufs bietet.
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    47 mins
  • #31 5 Impulse für Deinen Ganztag – So gelingt Betreuung trotz knapper Ressourcen

    #31 5 Impulse für Deinen Ganztag – So gelingt Betreuung trotz knapper Ressourcen
    Feb 23 2026
    In dieser Folge spricht Daniela mit Jonas Bereuther über die Herausforderungen und Chancen des offenen Ganztags. Er erklärt, warum die kommenden Jahre für Schulen und Nachmittagsbetreuung besonders intensiv werden und welche Entwicklungen durch den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung zu erwarten sind. Jonas teilt fünf konkrete Impulse, wie trotz hoher Gruppengrößen, knapper Ressourcen und komplexer Strukturen qualitativ gute pädagogische Arbeit gelingen kann. Dabei geht es um Beziehungsarbeit, Teamstrukturen, Hausaufgaben, Zusammenarbeit mit der Schule und Selbstfürsorge. Eine Folge voller Praxisnähe, Klarheit und Motivation für alle, die im Ganztag arbeiten.
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    52 mins
  • #30 Burnout im Blick: Wie Du achtsam mit Deinen Kräften umgehst

    #30 Burnout im Blick: Wie Du achtsam mit Deinen Kräften umgehst
    Feb 9 2026
    In diesem Podcast geht es um Burnout-Prävention und einen achtsamen Umgang mit den eigenen Kräften im pädagogischen Alltag. Gemeinsam mit der Achtsamkeitspädagogin Heike Cetto sprechen Lea und Daniela darüber, warum pädagogische Fachkräfte besonders belastet sind und wie emotionale Arbeit, Zeitdruck und fehlende Wertschätzung das Stresslevel erhöhen. Heike erklärt praxisnah, was Achtsamkeit jenseits von Wellness bedeutet und wie sie im Kita-Alltag ohne zusätzlichen Zeitaufwand gelebt werden kann. Die Folge zeigt konkrete, alltagstaugliche Übungen und Haltungen, mit denen Fachkräfte ihre Selbstwahrnehmung stärken und Überlastung frühzeitig erkennen können.
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    59 mins
  • #29 Von Liedern lernen - Mit Musik zu mehr Vielfalt und Toleranz

    #29 Von Liedern lernen - Mit Musik zu mehr Vielfalt und Toleranz
    Jan 26 2026
    Musik kann weit mehr als unterhalten – sie verbindet, beruhigt und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Musikpädagogin Kristina Neureuther zeigt in dieser Folge, wie Lieder zu einem pädagogischen Werkzeug werden können: Sie fördern Toleranz, emotionale Intelligenz und geistige Beweglichkeit – sowohl bei Kindern als auch im Team. Im Gespräch geht es um die Wirkung von Musik auf das limbische System, die Rolle von Emotionen beim Lernen und den Mut, einfach zu singen – auch ohne perfekte Stimme. Kristina erklärt, wie Musik in der Eingewöhnung Bindung schafft, Stress reguliert und interkulturelle Vielfalt erfahrbar macht. Ein praxisnaher Einblick in die Kraft musikalischer Begegnungen.
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    48 mins
  • #28 Lesen und Wirkung von Körpersprache - Dein Körper, sein Einsatz und Du

    #28 Lesen und Wirkung von Körpersprache - Dein Körper, sein Einsatz und Du
    Jan 12 2026
    In dieser Folge sprechen Lea und Daniela mit Joana Poloschek über Körpersprache und Präsenz im pädagogischen Alltag. Gemeinsam schauen sie darauf, warum Körpersprache keine Technik ist, die man einfach „richtig“ anwenden kann, sondern immer mit Haltung, Selbstwahrnehmung und Beziehung zu tun hat. Joana räumt mit verbreiteten Mythen auf, erklärt, warum einzelne Signale nie isoliert gedeutet werden sollten, und zeigt, wie wichtig es ist, zwischen Beobachtung und Interpretation zu unterscheiden. Du erfährst, wie Körpersprache Beziehungen stärken oder belasten kann, warum Selbstreflexion dabei zentral ist und wie pädagogische Fachkräfte ihren eigenen Körper bewusster wahrnehmen und einsetzen können.
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    1 hr and 12 mins
  • #27 Stille, Stärke, Spaß – Wie Kinderyoga nachhaltig stärken kann

    #27 Stille, Stärke, Spaß – Wie Kinderyoga nachhaltig stärken kann
    Dec 29 2025
    Yoga kann Kindern helfen, zur Ruhe zu kommen, sich selbst zu spüren und Selbstvertrauen zu entwickeln. In dieser Folge sprechen Daniela Kock und Sonja Rakow – Tanz- und Gymnastiklehrerin, Physiotherapeutin und Yogalehrerin – über die Wirkung von Yoga in der pädagogischen Arbeit. Es geht um spielerische Zugänge, kreative Bewegungen und Rituale, die Kindern helfen, Emotionen zu regulieren und innere Stärke zu entwickeln. Sonja gibt praxisnahe Tipps, wie Fachkräfte Kinderyoga auch ohne Ausbildung in ihren Kita-Alltag integrieren können.
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    53 mins
  • #26 Krippenalltag feinfühlig gestalten – Pflege, Spiel und Bewegung in der Pikler-Pädagogik

    #26 Krippenalltag feinfühlig gestalten – Pflege, Spiel und Bewegung in der Pikler-Pädagogik
    Dec 15 2025
    In dieser Folge sprechen wir mit Cornelia Weise, Krippenpädagogin, Kita-Leitung und ausgebildete Pikler-Fachkraft, darüber, wie ein feinfühlig gestalteter Krippenalltag aussehen kann. Sie gibt einen Einblick in die Grundprinzipien der Pikler-Pädagogik, erklärt die zentrale Rolle der Pflegesituationen für die Beziehungsgestaltung und beschreibt, wie freie Entwicklung, ungestörtes Spiel und verlässliche Strukturen den Alltag in der Krippe nachhaltig verbessern können.
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    1 hr and 2 mins
  • #25 Führen beginnt bei mir - Mit Biografiearbeit zu einer klaren Haltung

    #25 Führen beginnt bei mir - Mit Biografiearbeit zu einer klaren Haltung
    Dec 1 2025
    In dieser Folge spricht Daniela mit Dunja Wermter, Diplompädagogin, Dozentin, Supervisorin und Autorin, über die Bedeutung von Biografiearbeit in der pädagogischen Praxis. Sie zeigt, wie die Auseinandersetzung mit der eigenen Lebensgeschichte hilft, blinde Flecken aufzudecken, Glaubenssätze zu erkennen und die eigene Haltung als Fach- oder Leitungskraft zu reflektieren. Ein Gespräch über Selbsterkenntnis, innere Kindarbeit und den Mut, genauer hinzuschauen.
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    48 mins