Sortir, oui… mais comment ?

***************

Dans ce deuxième épisode, nous vous guidons pas à pas pour franchir sereinement le seuil de la classe et débuter une démarche de classe du dehors. Organisation, sécurité, gestion du groupe, choix du lieu, lien avec les apprentissages : autant de questions légitimes que nous abordons avec pragmatisme et enthousiasme.

***************

Au programme :
✅ Identifier un cadre rassurant (pour vous, les élèves, les familles, l’institution)
✅ Construire des premières séances simples, porteuses de sens
✅ Trouver son rythme : faut-il sortir une heure, une matinée, une journée ?
✅ Anticiper les freins et mobiliser les alliés

Cet épisode s’adresse à toutes celles et ceux qui veulent oser le dehors mais ne savent pas encore comment s’y prendre. Parce que chaque grande aventure commence par un premier pas… et qu’il se fait, ici, au seuil de la porte de la classe.

🌤️ Inspirez, soufflez… c’est le moment de se lancer.

Site Internet : ind-esperance.org

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Et si enseigner dehors était bien plus qu’un simple changement de décor ?

***************
Dans ce premier épisode, nous explorons les raisons fondamentales qui poussent de plus en plus d’enseignants à déplacer leur classe hors les murs. Entre bienfaits pédagogiques, apports cognitifs, retentissements sur le climat scolaire et reconnexion au vivant, la classe du dehors s’impose comme une réponse éducative aux enjeux contemporains.

***************

Nous interrogeons :
✅ Ce que l’on gagne en sortant : attention, motivation, coopération, santé…

✅ Sortir de l’idéalisation car sortir avec les élèves n’est pas toujours facile (concentration, dépendance d’un lieu, etc…)
✅ Ce que cela transforme dans la posture de l’enseignant et dans les relations en classe.
✅ Ce que cela réenchante dans notre rapport au monde, à l’école et à la nature.

Un épisode introductif pour poser les bases : pourquoi sortir ? Et pourquoi ne plus vouloir revenir totalement entre quatre murs…

🌳 Une invitation à ouvrir la porte… et à écouter ce que le dehors a à nous apprendre.

Site Internet : ind-esperance.org

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’ÉCOLE AU GRAND AIR vous invite à sortir des murs de la classe pour découvrir une forme scolaire vivante, sensible où les savoirs se construisent en lien direct avec le monde. 🎒

Ce podcast s’adresse aux enseignants, formateurs, chercheurs, éducateurs, parents, et à tous ceux qui croient en une éducation plus sensible, plus coopérative et plus écologique. Ce podcast vous est proposé par le groupe de recherche sur la classe du dehors de l'IND-E piloté par Mathieu Ferrand, doctorant travaillant autour des thématiques de la classe du dehors et de la coopération.

***************

À travers des témoignages, des entretiens, des réflexions théoriques et des retours de terrain, nous explorerons les fondements, les pratiques et les enjeux de la classe du dehors :

✅ Comment enseigner et se lancer dans la classe du dehors ?

✅ En quoi l’expérience en plein air transforme-t-elle les relations entre élèves, avec les enseignants, avec soi-même et avec le monde ?

✅ Quelles sont les limites de la mise en œuvre de cette forme scolaire ?

✅ Quels ponts entre pédagogies coopératives, sensibilité écologique et enjeux de l’Anthropocène ?

***************

Un podcast pour apprendre et réapprendre à faire école avec, dans et pour la nature.

🌱 Respirez, écoutez, marchez… vous êtes à l’école au grand air.

***************

Site Internet : ind-esperance.org

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.