Marie Grand nous propose de revisiter notre devise républicaine, version philosophique : "LIBERTÉ, ÉGALITÉ, FRATERNITÉ : QU’EST-CE QUE ÇA VEUT DIRE ?"
Marie Grand est directrice du Collège Supérieur de Lyon, professeur de philosophie et conférencière. Elle introduit ainsi ce thème :
"Liberté, égalité, fraternité = formule creuse ? Mystérieuse ? On l’a sans cesse sous les yeux mais on ne sait pas bien ce qu’elle veut dire. Elle ne dessine pas de programme d’action clair. Que signifie-t-elle au juste ? Les 3 mots qu’elle juxtapose se complètent-ils ou se combattent-ils ?
On peut se demander d'abord d’où vient cette devise ?
Cette devise qui orne nos bâtiments publics nous vient tout droit de la Révolution française. On en trouve les linéaments dans l’article 1 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 : « Les hommes naissent libres et égaux en droit » C’est Robespierre en 1790 qui ajoutera la fraternité au binômel. Dans son discours portant sur l’organisation des Gardes nationales, il suggère qu'ils portent sur leur poitrine ces mots gravés : Le peuple français, et au-dessous : Liberté, Égalité, Fraternité." La suite sur fond de Terreur montrera que sa définition de la fraternité et de la liberté était discutable.
Depuis, la devise a évolué et chaque époque la comprend à sa manière. Pourrait-on inverser les mots ? Comment ces trois notions sont-elles complémentaires ? Ne s'entrechoquent-elles pas aussi de temps en temps? Voici quelques pistes pour approfondir cette devise constitutive de notre nation.

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On parle du "syndrome du nid vide", pour évoquer la tristesse des parents au moments du départ des enfants. "Le nid vide" serait-il aussi l'occasion d'un nouveau départ pour les parents et un espace pour se réinventer?
On en parle avec les conseillères conjugales et familiales du Cabinet Raphaël, Inès de Muizon et Inès Saint Georges. Elles introduisent ainsi ce thème :
"Après une vie tellement dense et de nombreuses années à partager de beaux moments avec nos enfants, des expériences ensemble, à s’émerveiller dès leur naissance, à évoluer avec eux, à les rassurer, à organiser l’année, la rentrée puis des vacances, des années aussi à gérer des conflits, des peurs et angoisses, notre enfant devenu jeune adulte prend son envol et quitte le cocon familial. C’est dans l’ordre des choses. Ils restent “nos fils et nos filles”, mais ils ne sont plus nos petits. Alors que tout tourne autour d’eux, il va falloir changer notre regard sur eux, les voir et les considérer comme des adultes. Cette séparation est une sacrée étape, que de joie et de fierté à les voir partir mais ce n’est pas toujours facile à vivre pour les parents comme pour certains jeunes d’ailleurs."

C’est de ce thème dont nous allons vous parler. Et de ce que cette nouvelle étape peut générer dans nos vies, des nouveaux projets, du repos et de l'apaisement.

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En réponse à son fils intrigué par sa foi toujours évoquée avec pudeur, Marion Muller-Colard se livre sur ce que croire change dans sa vie, et nous entraîne dans une enquête sur nos stratégies humaines pour nous accommoder des doutes et des incertitudes. Débusquant les croyances jusque dans les champs scientifique et politique, observant l'émergence de nouvelles croyances et la persistance du désir d’appartenir, l'auteur pose un regard exigeant et tendre sur notre « espèce fabulatrice » qui croit bien plus qu'elle ne le croit.

Croire qu'est ce que ça change ?, un livre publié chez Labor et Fides, pour développer le savoir-croire et éviter de confondre connaissance et croyance.

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