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Inklusive Kursgestaltung mit Universal Design for Learning

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 Wie können wir unseren Unterricht so gestalten, dass alle Teilnehmenden - mit und ohne Einschränkungen - bestmöglich inkludiert werden? In dieser Folge sprechen wir mit Barbara Levc, der Leiterin des „Zentrums Integriert Studieren“ der Universität Graz und Mitarbeiterin am Institut für Elementar- und Primarpädagogik der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Levc ist Expertin für das Universal Design for Learning (UDL), ein pädagogisches Rahmenmodell, das sich für inklusiven Unterricht einsetzt. Sie erklärt die drei Hauptprinzipien von UDL: die Vielfalt der Präsentation von Inhalten, unterschiedliche Möglichkeiten des Lernens und des Ausdrucks, sowie das Engagement und die Motivation der Lernenden. Dabei betont sie, dass UDL nicht nur für schulische Bildung, sondern auch für die Erwachsenenbildung an Volkshochschulen anwendbar ist. Interessierst du dich für konkrete Tipps für inklusiven Unterricht und praxisnahe Beispiele? Dann hör rein und lass dich inspirieren! Links: https://www.cast.org/ https://udlguidelines.cast.org/ https://imoox.at/course/DigIn

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