🇮🇹 Capire il Problema dell’Apprendimento dell’Inglese🇺🇸 Understanding the Problem of Learning English

🇮🇹 Se vogliamo risolvere un problema, il primo passo è capire perché esiste. Molte persone studiano inglese per anni, ma non diventano mai fluenti. Perché?
🇺🇸 If we want to solve a problem, the first step is to understand why it exists. Many people study English for years but never reach fluency. Why?

🇮🇹 Il primo motivo è il sistema scolastico. Fin da piccoli ci insegnano che sbagliare è sbagliato. I migliori studenti sono quelli che fanno meno errori.
🇺🇸 The first reason is the school system. From a young age, we are taught that mistakes are bad. The best students are the ones who make the fewest mistakes.

🇮🇹 Ma per imparare una lingua bisogna sbagliare — e molto. Nella maggior parte delle classi di inglese, gli studenti hanno paura di parlare per non sbagliare.
🇺🇸 But language learning is different. You must make mistakes — and lots of them — to learn. In most English classes, students are afraid to speak because they don’t want to be wrong.

🇮🇹 Il secondo motivo è che si dà troppa importanza a grammatica e test, e non alla comunicazione. Gli studenti memorizzano regole, fanno esercizi scritti, superano esami… ma non parlano.
🇺🇸 Second, the focus is on grammar and tests, not communication. Students memorize rules, fill in the blanks, and take exams, but they don’t speak.

🇮🇹 Parlare è visto come qualcosa che si fa "dopo" aver imparato abbastanza grammatica — ma quel momento non arriva mai.
🇺🇸 Speaking is treated as something you do after you "know enough" grammar — but that moment never comes.

🇮🇹 Inoltre, le classi sono spesso divise per livello: principianti con principianti, avanzati con avanzati. Ma questo crea un ambiente artificiale che non esiste nella vita reale.
🇺🇸 Third, classes are often separated by level: beginners with beginners, advanced with advanced. This creates an artificial environment that doesn’t exist in the real world.

🇮🇹 Nella realtà si sentono persone a tutti i livelli — e si impara da chi è più bravo di te.
🇺🇸 In real life, you hear people at all levels — and you learn from those better than you.

🇮🇹 Un altro problema è la motivazione. Molti studenti si sentono fermi e si scoraggiano. Ma il problema non è lo studente — è il metodo.
🇺🇸 Another major issue is motivation. Many students feel like they are not progressing, so they lose hope. But the problem is not the student — it's the method.

🇮🇹 Se il metodo non dà risultati reali, la motivazione da sola non basta.
🇺🇸 If the method doesn’t lead to real results, no amount of motivation will help.

🇮🇹 Infine, la maggior parte delle scuole sono prima di tutto delle aziende. Il loro obiettivo è far pagare lo studente il più a lungo possibile, non renderlo fluente velocemente.
🇺🇸 Finally, most schools are businesses first. Their goal is to keep students paying, not to get them fluent fast.

🇮🇹 Se uno studente impara troppo in fretta, se ne va. E questo significa meno soldi.
🇺🇸 If a student learns too quickly, they leave. That means less money.

🇮🇹 Se capiamo questi problemi, possiamo costruire un sistema migliore — uno che valorizzi la comunicazione più della perfezione, l’interazione reale più dei libri di testo, e l’apprendimento pratico più della semplice teoria.
🇺🇸 If we understand these problems, we can build a better system — one that values communication over perfection, real interaction over textbooks, and learning by doing instead of learning by memorizing.