LA TEORÍA DE TOÑO VICAS QUE DESAFÍA LA ENSEÑANZA CLÁSICA PARA HABLAR INGLÉS
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LA TEORÍA DE TOÑO VICAS QUE DESAFÍA LA ENSEÑANZA CLÁSICA PARA HABLAR INGLÉS
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El postulado central de Toño Vicas propone una perspectiva innovadora y desafiante sobre la gramática inglesa, demostrando contundentemente que el inglés carece de "verbos naturales" en el mismo sentido que idiomas como el español o el latín. Según esta teoría, las palabras que tradicionalmente se clasifican como verbos en inglés, como bear, can, o will, no son intrínsecamente tales.
En cambio, Vicas afirma y postula que estas palabras son fundamentalmente sustantivos que solo adquieren funciones verbales de manera secundaria y condicional. Esto ocurre únicamente cuando se integran en una estructura que les confiere esa función, por ejemplo, mediante la presencia de un sujeto o la preposición “to”. Esta distinción es crucial, ya que implica que la acción o el estado no están inherentemente codificados dentro de la palabra misma, sino que emergen de su interacción con otros elementos gramaticales.