Menschen handlungsfähiger machen
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Es geht darum, warum Lernen immer Beziehung braucht – nicht zur Lehrperson, sondern zum Lernstoff. Was Lehrende tun können, um Neugier zu wecken – und wann sie besser zurücktreten. Und wie Didaktik auch Therapie, Beratung oder Supervision beeinflussen kann.Diese Folge ist für alle, die Lehre anders denken (und gestalten) wollen – ob in Weiterbildung, Hochschule oder Training.
Mehr über Pascals Beratungspraxis findet ihr hier: https://www.hartmannboll.de/
Wer selbst mehr über systemisch-konstruktivistisches Lehren lernen will, findet hier weitere Infos: https://www.sobi-muenster.de/programm/systemische-beratung-und-therapie/
Vielen Dank fürs Zuhören! Wie hat euch die Folge gefallen? Schreibt uns gerne ein Feedback an SystemTisch@gmail.com
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In the spirit of reconciliation, Audible acknowledges the Traditional Custodians of country throughout Australia and their connections to land, sea and community. We pay our respect to their elders past and present and extend that respect to all Aboriginal and Torres Strait Islander peoples today.