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Por primera vez para el mercado de Puerto Rico se desarrolla una guía orientada a los pequeños y medianos comerciantes con el fin de poder crear las condiciones necesarias para la inserción de nuevos empresarios a la economía. Este libro viene a atender una necesidad real, en el campo empresarial, que por años ha sido obviada por muchos sectores, profesionales, Gobierno, entidades privadas, industrias, entre muchos otros, directamente relacionados al empresarismo criollo.

Este libro narra la historia de cómo España consiguió conquistar las Américas en medio siglo, desde finales del 1400 hasta mediados del 1500. Aunque la explotación y la guerra continuaron entre colonizadores y colonizados después de este periodo, las mayores campañas contra los pueblos indígenas se llevaron a cabo en este breve lapso de tiempo, que es el tema central de este libro.

Con la misma prosa inteligente, fresca y provocadora, Harari vuelve a librerías con un nuevo título, 21 lecciones para elsiglo XXI, en el que examina algunas de las cuestiones más urgentes de nuestro presente. El hilo dorado que recorre este estimulante nuevo libro es el desafío de mantener nuestro enfoque colectivo e individual frente al constante y desorientador cambio que estamos viviendo.

La obra revela el modo de operar del comunismo, manipulando desde luego a los más ingenuos para lograr su objetivo de poder. Además de mostrar la relación verdadera entre Raúl y Camilo (ya que el protagonista fue escolta suyo) como dislocan eficientemente toda su seguridad personal antes de darlo de baja, detallando las distintas purgas alrededor del alto mando político-militar del régimen.

En este libro Jacobo Dayán hace un espléndido recorrido por estos años neurálgicos, revisando los principales acontecimientos históricos, pero sobre todo atendiendo a las manifestaciones sociales, artísticas e intelectuales que se desarrollaron en la Alemania de entreguerras, pues encuentra en ellas el pulso vivo de la época y las claves para entender la caída de Weimar. Además, entender ese trágico final —nos dice— tiene una importancia apremiante hoy en día, en un mundo que presenta muchos de los síntomas de aquella época convulsa: intolerancia, sectarismo, radicalización.

A lo largo de más de doscientos años de existencia como país, México ha sido gobernado por una larga sucesión de presidentes varones, jamás una mujer. Eso, sin embargo, está por cambiar: el 2 de junio de este 2024, los mexicanos nos iremos a dormir con la noticia de quién será la primera presidenta de nuestra historia.

En Pensar Medio Oriente, Maruan Soto Antaki plantea preguntas esenciales para entender el mundo árabe(¿arabe es sinónimo de islámico? ¿Es indisociable el Islam del terrorismo? ¿Qué tan profundas son las raíces de los conflictos?) Ahora, centra su atención en un ámbito más cercano: México. Para entender Medio Oriente, debíamos dirigir nuestra mirada al lenguaje, pues ahí está el corazón de la cultura árabe. En el caso de México, hay que hacer lo mismo.

De alguna forma, parece que nos hemos convencido de que nuestra historia política se puede reducir a cambios de gobiernos, de leyes, a sustitución o adorno de vicios administrativos y relativizaciones éticas.

La otra historia de México: Hidalgo e Iturbide, es la otra historia de México, donde sus héroes y heroínas no son de bronce o mármol, sino hombres y mujeres sujetos a la grandeza y las miserias de la condición humana. Es aquella que nos permite replantearnos quien es el verdadero Padre de la Patria y cuestionar el papel de los llamados villanos y traidores que señalan los libros de texto.

Tras el derrumbe de la utopía neoliberal, el gran consenso ideológico de nuestro tiempo es la capacidad de las tecnologías de la comunicación para inducir dinámicas sociales positivas. La economía del conocimiento se considera unánimemente como la solución al deterioro especulativo de los mercados; las redes sociales son el remedio a la fragilidad de nuestras vidas nómadas y globalizadas; la ciberpolítica aspira a regenerar nuestras democracias exhaustas. Sociofobia cuestiona este dogma ciberfetichista.

Al enmarcar históricamente los sistemas educacionales tanto en los países Latinoamericanos como en los Estados Unidos, aparecerán las reformas educativas implementadas en las décadas de los 80’s, 90 y al principio de los 2000’s como un hito que establecerá las maneras en que estaban instituidos y cómo funcionaban los sistemas escolares antes y después de dichas reformas.