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  • Episode 8 : Accompagner les Troubles Dys : Les Clés pour les Parents et les Enseignants

    Episode 8 : Accompagner les Troubles Dys : Les Clés pour les Parents et les Enseignants
    Oct 17 2025
    Bienvenue dans le dernier épisode de notre série "Un Petit Dys en +", imaginée par Florian Lemercier ! Après avoir défini la dyslexie, la dyspraxie, la dyscalculie et la dysorthographie, nous passons à la question essentielle : comment accompagner concrètement un enfant ou un jeune Dys ?

    Florian insiste sur l'importance de dédramatiser : un diagnostic est une "notice d'utilisation" du cerveau. Le premier pas est de cesser de se concentrer sur l'échec et de chercher le "super-pouvoir dys" (créativité, humour, pensée visuelle).

    Nous détaillons les mesures officielles pour l'école :

    Le PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé).

    Le PAI (Projet d'Accueil Individualisé).

    L'importance du tiers-temps et de l'ordinateur comme outils de compensation.

    Conseils pratiques pour l'enseignant : Simplifier l'information (cartes mentales, schémas, aérer les textes), privilégier l'oral et ne jamais corriger toutes les erreurs pour éviter le découragement.

    Astuces pour la maison : Fragmenter les devoirs, utiliser l'auditif et les schémas (post-it), et parfois déléguer l'écriture pour se concentrer sur les idées, gérant ainsi l'énorme fatigue mentale engendrée.

    Florian partage son engagement en conférences pour inspirer et montrer aux familles, enseignants et entreprises (RSE) que les troubles Dys sont une force, pas un tabou !

    www.surlesondesduneviededyslexie.fr

    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

    ℗ FLEMERCIERPRODUCTIONS 2025 - Copyright, tous droits réservés.
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    4 mins
  • Episode 7 : Dysorthographie : Le Trouble de l'Orthographe et de la Grammaire

    Episode 7 : Dysorthographie : Le Trouble de l'Orthographe et de la Grammaire
    Oct 16 2025
    Résumé :
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +" ! Florian Lemercier et Théodore abordent le trouble qui complique dictées et rédactions : la dysorthographie.

    La dysorthographie est définie comme le voisin écrit de la dyslexie, un Trouble Spécifique des Apprentissages qui affecte la capacité du cerveau à appliquer les règles d'orthographe et de grammaire lors de l'écriture.

    L'épisode décrypte les erreurs persistantes observées chez l'enfant :

    Erreurs phonétiques : Écrire les mots "comme on les entend" (« janpar » pour « j'en parle »).

    Orthographe d'usage : Difficulté à mémoriser l'écriture visuelle des mots (« oiseau » écrit de multiples façons).

    Erreurs grammaticales (syntaxe) : Le cerveau peine à analyser la phrase, entraînant des erreurs d'accord (pluriel, féminin) et de conjugaison (« les pomme rouge »).

    Pour la prise en charge, l'orthophoniste est le professionnel clé. Nous explorons également les outils de compensation essentiels, tels que l'ordinateur avec correcteur orthographique, qui permet de libérer l'élève de la contrainte orthographique pour qu'il puisse se concentrer sur l'expression de ses idées.

    www.surlesondesduneviededyslexie.fr

    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

    ℗ FLEMERCIERPRODUCTIONS 2025 - Copyright, tous droits réservés.
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    2 mins
  • Episode 6 : L'Écriture Manuscrite face à la Dysgraphie : Identifier les Signes

    Episode 6 : L'Écriture Manuscrite face à la Dysgraphie : Identifier les Signes
    Oct 15 2025
    Résumé :
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +" ! Après avoir exploré la lecture, le calcul et la motricité, Florian Lemercier et Théodore se concentrent sur la dysgraphie, le trouble qui affecte l'acte le plus quotidien de l'école : l'écriture.

    La dysgraphie est un Trouble Spécifique des Apprentissages caractérisé par une écriture manuscrite illisible, douloureuse et excessivement lente, même après un apprentissage classique. Ce n'est pas une simple maladresse, mais un trouble persistant.

    Nous détaillons les trois signes révélateurs de la dysgraphie :

    La forme : Lettres difformes, taille irrégulière, difficulté à respecter l'alignement et les lignes.

    L'effort et la douleur : Tension physique excessive (serrer le crayon très fort) et douleurs fréquentes à la main ou au poignet.

    La vitesse : Lenteur extrême qui empêche de prendre des notes ou de terminer les tâches à temps.

    Florian aborde ensuite le symptôme le plus invisible et souvent ignoré des troubles Dys : la fatigue mentale extrême. Il partage une image poignante : la charge de travail, l'agenda chargé entre l'école, les devoirs et les nombreux spécialistes (orthophoniste, ergothérapeute) imposent un niveau de stress et de fatigue dix à trente fois supérieur à la moyenne.

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    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

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    3 mins
  • Episode 5 : Signaux et Conséquences de la Dyscalculie au Quotidien

    Episode 5 : Signaux et Conséquences de la Dyscalculie au Quotidien
    Oct 14 2025
    Résumé :
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +" ! Dans cet épisode, Florian Lemercier et Théodore s'attaquent à la dyscalculie, souvent réduite à tort au simple fait d'être "mauvais en maths".

    Florian clarifie : la dyscalculie est un Trouble Spécifique des Apprentissages qui affecte la compréhension et la logique du nombre—ce n'est ni un manque d'effort ni une phobie. Le cerveau éprouve des difficultés durables à manipuler et organiser les concepts mathématiques.

    Découvrez les signaux typiques qui se manifestent au quotidien :

    Sens du nombre : Difficulté à estimer des quantités rapidement.

    Numération : Problèmes pour lire ou écrire les nombres à plusieurs chiffres.

    Opérations : Incapacité à mémoriser les tables (multiplication, addition) et difficulté à aligner les chiffres.

    Concepts abstraits : Mal à l'aise avec la gestion du temps, de l'argent, des distances ou des mesures.

    Florian partage son expérience personnelle, expliquant comment la difficulté à mémoriser les tables cohabite avec une excellence dans la résolution d'équations, illustrant ainsi que le cerveau Dys possède une logique de raisonnement particulière et différente.

    Même si les solutions d'accompagnement sont encore peu nombreuses, nous rappelons que les troubles Dys ne sont pas un frein, mais une force qui façonne notre société !

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    Avec la Participation de Theodore Fougerais

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    3 mins
  • Episode 4 : Dysphasie : Quand le Cerveau Lutte pour Construire la Phrase

    Episode 4 : Dysphasie : Quand le Cerveau Lutte pour Construire la Phrase
    Oct 13 2025
    Résumé :
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +" ! Dans cet épisode crucial, Florian Lemercier et Théodore s'attaquent aux défis de la communication en explorant l'ancienne dysphasie, désormais appelée Trouble Développemental du Langage (TDL).

    Le TDL est un trouble sévère et durable qui impacte l'acquisition et le développement du langage oral. La difficulté principale ? Le cerveau lutte pour construire et utiliser le langage lui-même.

    Découvrez les manifestations concrètes qui doivent alerter :

    Expression : Vocabulaire pauvre, erreurs grammaticales persistantes (conjugaison, accords), phrases mal structurées ou manque de fluidité, comme un "puzzle" de mots difficile à assembler.

    Compréhension : Difficulté à suivre des consignes complexes ou à saisir le sens des mots abstraits.

    Troubles phonologiques : Problèmes de prononciation ou pour répéter des mots longs.

    Nous soulignons l'impact émotionnel et social du TDL, qui peut générer frustration et isolement car l'enfant est incapable de s'exprimer comme il le voudrait. L'épisode insiste sur le rôle essentiel de l'orthophoniste pour un diagnostic et une rééducation intensive et précoce.

    Rendez-vous au prochain épisode pour explorer la dyscalculie, le trouble des chiffres !

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    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

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    3 mins
  • Episode 3 : La Dyspraxie expliquée : De la Motricité Fine à l'Orientation Spatiale

    Episode 3 : La Dyspraxie expliquée : De la Motricité Fine à l'Orientation Spatiale
    Oct 10 2025
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +" ! Dans cet épisode, Florian Lemercier (auteur de Sur les ondes d'une vie de dyslexie) et Théodore abordent un trouble moins connu mais tout aussi impactant : la dyspraxie, aussi appelée Trouble Développemental de la Coordination (TDC).

    Nous définissons la dyspraxie comme un trouble de la planification et de l'automatisation des gestes. Ce n'est pas une faiblesse musculaire, mais une difficulté pour le cerveau à programmer l'action motrice au bon moment.

    Découvrez les manifestations concrètes au quotidien et à l'école :

    Motricité fine : Difficulté persistante avec les lacets, les boutons, l'utilisation des couverts ou des ciseaux.

    Motricité globale : Problèmes de coordination (vélo, course, démarche).

    À l'école : L'association fréquente de la dysgraphie (écriture illisible, lente, mauvaise tenue du crayon).

    Nous insistons sur l'aspect le plus complexe : la dyspraxie visuo-spatiale qui affecte l'organisation sur une page, le repérage dans l'espace (droite/gauche, lecture de carte) et la gestion du temps.

    Cet épisode souligne le rôle crucial de l'ergothérapeute pour adapter l'environnement de travail. Restez connectés, car le prochain épisode portera sur le Trouble Développemental du Langage (TDL), l'ancienne dysphasie !

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    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
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    3 mins
  • Épisode 2 : La Dyslexie expliquée : Ce que les gens doivent savoir

    Épisode 2 : La Dyslexie expliquée : Ce que les gens doivent savoir
    Oct 9 2025
    Absolument ! Voici la description et les tags pour l'épisode 2 de votre podcast, en mettant l'accent sur les détails concrets et le message inspirant.

    Description de l'Épisode
    Épisode 2 : La Dyslexie expliquée : Ce que les gens doivent savoir

    Résumé :
    Après un tour d'horizon, "Un Petit Dys en +" plonge dans le cœur du sujet : la dyslexie.

    Florian Lemercier et Théodore décortiquent ce trouble spécifique et durable de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Nous insistons sur ce point essentiel : la dyslexie est une manière différente pour le cerveau de traiter l’information et n'est absolument pas liée à un manque d'intelligence.

    Vous apprendrez à identifier les signaux d’alerte concrets à l'école, notamment :

    Le déchiffrage laborieux et la lecture lente.

    Les confusions de lettres (p et q, b et d).

    Les omissions, ajouts de syllabes, et le manque de fluidité.

    L'impact sur la compréhension globale du texte.

    Florian partage également des chiffres clés : la dyslexie touche 4 à 5% des élèves et fait partie des troubles neurodéveloppementaux qui affectent plus de 7 millions de personnes en France.

    L'épisode se conclut par un message fort et inspirant : en s'appuyant sur des exemples de célébrités Dys (Churchill, Spielberg, de Vinci, etc.), Florian encourage les personnes Dys et leurs familles à voir cette différence comme une richesse et une force. Ne laissez personne dicter votre destin !

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    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

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    3 mins
  • EPISODE 1 : Comprendre les Troubles Dys : Une Autre Manière de Fonctionner

    EPISODE 1 : Comprendre les Troubles Dys : Une Autre Manière de Fonctionner
    Oct 8 2025
    Résumé :
    Bienvenue dans "Un Petit Dys en +", la série qui lève le voile sur les troubles Dys et du neurodéveloppement !

    Pour ce premier épisode introductif, nous faisons le tour d'horizon de ces différences qui touchent l'apprentissage. Avec Théodore et Florian Lemercier (auteur de Sur les ondes d'une vie de dyslexie), nous définissons ce que sont réellement la dyslexie, la dyscalculie, la dysgraphie, le trouble développemental du langage (ancienne dysphasie), la dysorthographie et le trouble développemental de la coordination (ancienne dyspraxie).

    Nous abordons la question essentielle : Qu'est-ce qui unit tous ces "Dys-" ? Vous découvrirez pourquoi ces troubles ne sont pas liés à un manque d'intelligence et sont, au contraire, une manière d'apprendre différente. Enfin, nous discutons des premiers signaux d'alerte pour aider les parents et les enseignants à mieux comprendre quand et comment détecter la dyslexie.

    Un épisode indispensable pour débuter votre parcours de compréhension, et le premier pas vers une vision où être Dys est une force plutôt qu'un frein !

    Pour aller plus loin :
    Retrouvez le livre de Florian Lemercier, Sur les ondes d’une vie de dyslexie, pour plonger dans son parcours inspirant.
    www.surlesondesduneviededyslexie.fr


    Réalisation et Auteur : Florian LEMERCIER
    Avec la Participation de Theodore Fougerais

    ℗ FLEMERCIERPRODUCTIONS 2025 - Copyright, tous droits réservés.
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    2 mins