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S’informer, mode d’emploi

S’informer, mode d’emploi

By: Léo Larigot
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S'informer correctement demande de suivre une méthodologie qui n'a rien d'évident. Comment identifier les médias et institutions de recherche indépendants et compétents ? Comment reconnaître les vulgarisateurs scientifiques respectables ? Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger des journalistes, des experts, et des influenceurs ? Dans cette série sous forme dialoguée, je propose un "mode d’emploi" pour mieux s’informer.Léo Larigot Education
Episodes
  • [Tuto hors-série] Créer une campagne d'intox sur Internet
    Nov 14 2025

    Dans ce tutoriel, nous discuterons des principes suivis par les manipulateurs pour créer une campagne de désinformation.

    Cet épisode est inspiré de l'article de The Economist "La désinformation est en ascension ; comment marche-t-elle ?".

    Retrouvez le transcript dans la version PDF.

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    10 mins
  • [Hors-série] Comment manipuler la science ?
    Oct 28 2025

    Dans l’épisode #3, nous avons vu en quoi les journaux peer-reviewed sont essentiels pour compléter le fonctionnement de la recherche universitaire. Ensemble, les universités et journaux peer-reviewed forment un système complet, assurant la fiabilité de la production scientifique.

    Cependant, ce mécanisme est imparfait et ses fragilités sont continuellement mises en évidence. Ce pourquoi il évolue constamment afin d’être amélioré. Dans cet épisode, nous allons examiner quelques unes des faiblesses de ce système.

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    35 mins
  • [Hors-série] La recherche universitaire aux États-Unis était-elle indépendante avant Trump II ?
    Oct 27 2025

    Les universités des États-Unis sont dans le collimateur de Donald Trump. Mais étaient-elles indépendantes avant même son second mandat ?

    Dans cet épisode, nous nous concentrerons sur la recherche universitaire. Est-elle indépendante ? Comment les universités financent-elles leur recherche ?

    Cet épisode contient deux chapitres :

    • (00:00) La recherche universitaire remplit-elle les 3 critères d’indépendance ?
    • (20:45) Évaluation des revenus des universités américaines, autres que les sponsors de recherche

    Retrouvez le transcript et mes sources dans le PDF ici.

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    35 mins
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