Episodes

  • Kinderperspektiven berücksichtigen und wirklich ernst nehmen

    Kinderperspektiven berücksichtigen und wirklich ernst nehmen
    Aug 19 2025
    Kinderperspektiven berücksichtigen und wirklich ernst nehmen - mehr als Partizipation Kinder mitentscheiden zu lassen – das klingt erst einmal gut. Doch Kinderperspektiven zu berücksichtigen bedeutet weit mehr, als ihnen die Wahl zwischen zwei Ausflugszielen zu überlassen. Es geht darum, ihre Sichtweisen zu erkennen, ernst zu nehmen und in pädagogisches Handeln einzubeziehen – auch dann, wenn sie leise, indirekt oder nonverbal geäußert werden. 💡 Themen dieser Folge: -Warum Kinderperspektiven berücksichtigen mehr ist als Partizipation -Wie Einrichtungen im Alltag strukturiert vorgehen können, um Kinderperspektiven sichtbar zu machen und sich von ihnen beeinflussen zu lassen. -Warum Kinderperspektiven ein zentrales Instrument der Qualitätsentwicklung sind Zu Gast: Ola Bielesza, Erziehungswissenschaftlerin, gemeinsam mit Robert Friedrich gründete sie InPerspektiven, das Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR. Ihr Anliegen: Kinder mit ihren Sichtweisen, Beschwerden, Wünschen und Ideen ernst zu nehmen – ob im Kita-Alltag oder in Qualitätsentwicklungsverfahren.
    Show More Show Less
    38 mins
  • Co-Regulation in pädagogischen Handlungsfeldern verstehen - Ich spüre was, was du nicht sagst

    Co-Regulation in pädagogischen Handlungsfeldern verstehen - Ich spüre was, was du nicht sagst
    Jul 15 2025
    🎧 Folge 3: In dieser Folge widmen wir uns einem Thema, das zentral für die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern ist – und zugleich viele pädagogische Fachkräfte im Alltag herausfordert: der Co-Regulation. Die Forschung zeigt: Kinder, die gut in ihrer Emotionsregulation begleitet werden, zeigen mehr sozial angemessenes Verhalten und geraten seltener in Konflikte. Kinder hingegen, die keine feinfühlige Begleitung erfahren, zeigen häufiger herausforderndes Verhalten. Dabei gilt: Selbstregulation entsteht nicht von selbst – sie entwickelt sich durch Co-Regulation. Zu Gast ist Ineke Eilers, Gesundheits- und Erziehungswissenschaftlerin, Kita-Fachberaterin und Referentin. Sie bringt langjährige Praxiserfahrung aus verschiedenen Einrichtungen der frühen Bildung mit. Ihr zentrales Anliegen: Was brauchen Kinder – und was brauchen Fachkräfte –, um gesund zu bleiben, emotional stabil zu sein und tragfähige Beziehungen gestalten zu können? 💡 Themen dieser Folge: Was ist Co-Regulation – und warum ist sie so zentral für kindliche Entwicklung? Wie sieht gelingende Co-Regulation in der Kita-Praxis aus? Was passiert, wenn kindliche Emotionen nicht begleitet werden? Wie lernen Kinder, ihre Gefühle Schritt für Schritt selbst zu regulieren? Was brauchen besonders belastete Kinder, um sich sicher und gesehen zu fühlen? Warum Fachkräfte sich selbst regulieren können müssen, um Co-Regulation zu ermöglichen
    Show More Show Less
    35 mins
  • Wie Lerngeschichten den Blick auf Kinder verändern

    Wie Lerngeschichten den Blick auf Kinder verändern
    Jun 17 2025
    In dieser Folge widmen wir uns einer Beobachtungsmethode, die die Sicht auf Kinder grundlegend verändern kann: den Lerngeschichten. Anstatt Fähigkeiten wie Schneiden oder Malen isoliert zu betrachten, laden Lerngeschichten dazu ein, das dahinterliegende Lernen zu erkennen – mit einem wertschätzenden Blick auf kindliches Engagement, Ausdruck, Verantwortungsübernahme und Neugier.
    Show More Show Less
    40 mins
  • Schwierige Kinder gibt es nicht

    Schwierige Kinder gibt es nicht
    May 11 2025
    🎧 Folge 1: Schwierige Kinder gibt es nicht – herausforderndem Verhalten professionell begegnen Heute geht es um ein Thema, das viele pädagogische Fachkräfte in ihrer alltäglichen Arbeit stark bewegt: Herausforderndes Verhalten bei Kindern – und wie wir professionell damit umgehen können.
    Show More Show Less
    39 mins
  • Kita-Teams der Zukunft

    Kita-Teams der Zukunft
    Dec 12 2024
    In dieser Folge widmen wir uns einem hochaktuellen Thema: den Kita-Teams der Zukunft. Der Fachkräftemangel ist in vielen Kindertageseinrichtungen deutlich spürbar. Gleichzeitig gibt es Diskussionen darüber, die Fachkräftekataloge für nicht pädagogisch qualifizierte Berufsgruppen zu öffnen, um den Zugang zu erweitern.
    Show More Show Less
    42 mins
  • Interkulturelle Kompetenz in Kitas leben

    Interkulturelle Kompetenz in Kitas leben
    Nov 20 2024
    In dieser Folge wird diskutiert, wie kulturelle Vielfalt sowohl Chancen als auch Herausforderungen im pädagogischen Alltag mit sich bringt. Fachkräfte stehen vor der großen Herausforderung, der enormen kulturellen Vielfalt in ihren Gruppen gerecht zu werden. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis wird aufgezeigt, wie dies gelingen kann und welche Ansätze der interkulturellen Pädagogik hier hilfreich sind.
    Show More Show Less
    35 mins
  • Bewegung in der Kita - wie Kinder gesund aufwachsen

    Bewegung in der Kita - wie Kinder gesund aufwachsen
    Oct 16 2024
    In dieser Podcastfolge beschäftigen wir uns mit der Bedeutung von Bewegung für die gesunde Entwicklung von Kindern. Bewegung fördert sowohl die körperliche als auch die geistige Entwicklung und ist ein Ausdruck von Lebensfreude. Kitas spielen – neben Sportvereinen – eine zentrale Rolle dabei, Kindern frühzeitig den Zugang zu Bewegung zu ermöglichen. Gemeinsam mit der Deutschen Sportjugend (dsj) und der DFL Stiftung unterstützt das Projekt „Kitas in Bewegung“ Kitas dabei, Kindern Spaß und Freude an Bewegung zu vermitteln und ihnen so ganzheitliche Entwicklungschancen zu eröffnen.
    Show More Show Less
    41 mins
  • Pädagogische Einrichtungen als sichere Orte - Schutzkonzepte in der Praxis

    Pädagogische Einrichtungen als sichere Orte - Schutzkonzepte in der Praxis
    Sep 18 2024
    In dieser Folge sprechen wir über die Bedeutung von Schutzkonzepten in pädagogischen Einrichtungen.
    Show More Show Less
    48 mins