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Parliamo di minibasket con...

Parliamo di minibasket con...

By: Claudio Brambilla
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 Podcast dedicato al mondo del minibasket. Istruttori Nazionali, Formatori e addetti ai lavori raccontano le loro esperienze e danno consigli.Copyright Claudio Brambilla Basketball
Episodes
  • L22-Minibasket:Palleggio e Tiro a 7-8 anni – Il Segreto per Insegnare a Guardare, Scegliere, Agire

    L22-Minibasket:Palleggio e Tiro a 7-8 anni – Il Segreto per Insegnare a Guardare, Scegliere, Agire
    Jan 10 2026
    MODULO 2 – Quadri di Attività e Percorsi di Apprendimento
    Unità 2.2 – Conoscenze (Scoiattoli e Libellule – 7/8 anni)

    Lezione 22: Sviluppo del Controllo con Palleggio e Tiro: Riconoscere la Situazione.
    • Obiettivi: scegliere tra palleggio e tiro in base al contesto.
    • Teoria: introdurre la “lettura” delle situazioni di gioco.
    • Pratica: giochi 1c0 con scelta libera.
    • Gioco finale: “Se mi guardi tiro, se mi giri palleggio”.
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    13 mins
  • L21_Minibasket__Il_Passaggio_come_Bussola_Spazio-Temporale_per_Scoiattoli_e_Libellule

    L21_Minibasket__Il_Passaggio_come_Bussola_Spazio-Temporale_per_Scoiattoli_e_Libellule
    Jan 3 2026
    MODULO 2 – Quadri di Attività e Percorsi di Apprendimento
    Unità 2.2 – Conoscenze (Scoiattoli e Libellule – 7/8 anni)

    Lezione 21 – Il Passaggio per l’orientamento spazio-temporale
    • Obiettivi: sviluppare capacità di passare in relazione a spazio e tempo.
    • Teoria: passaggio come strumento di lettura del gioco.
    • Pratica: passaggi in movimento, a coppie e in gruppo.
    • Gioco finale: “Il passaggio lampo”: segnare un canestro dopo 3 passaggi obbligatori.
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    15 mins
  • L20_Minibasket__Attivazione_Intensa_e_Carico_Cognitivo_per_Scoiattoli_e_Libellule

    L20_Minibasket__Attivazione_Intensa_e_Carico_Cognitivo_per_Scoiattoli_e_Libellule
    Dec 27 2025
    MODULO 2 – Quadri di Attività e Percorsi di Apprendimento
    Unità 2.2 – Conoscenze (Scoiattoli e Libellule – 7/8 anni)

    Lezione 20 – Attivazione intensa e carico cognitivo
    • Obiettivi: stimolare fisico e mente con giochi dinamici.
    • Teoria: attenzione e reattività aumentano con attività variabili.
    • Pratica: staffette con vari compiti motori.
    • Gioco finale: “Corsa dei colori”: ogni colore corrisponde a un compito diverso.
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    10 mins
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