❤️ Das Kind sitzt ruhig mit dem Tablet auf dem Sofa.

🧡 Doch während es äußerlich entspannt wirkt, befindet sich das junge Gehirn in einem Zustand, den die Wissenschaft als „sensorische Überstimulation“ bezeichnet.

💛 Wir sehen die Folgen in den Klassenzimmern: sinkende Konzentrationsspannen, Schwierigkeiten bei der Impulskontrolle und Lücken in der Sprachentwicklung.

💚 Die Forschung von Experten wie Dr. Michael Nagel (University of the Sunshine Coast) zeigt uns deutlich, warum das so ist:

1️⃣ Das Gehirn wird umgebaut: Das Gehirn arbeitet nach dem Prinzip „Use it or lose it“. In der kritischen Phase der synaptischen Stutzung (Pruning) werden Bahnen für tiefen Fokus abgebaut, wenn sie nicht aktiv genutzt werden.

2️⃣ Der Dopamin-Loop: Viele Kindersendungen sind auf maximale Reizdichte programmiert. Komplementärfarben und schnelle Schnitte triggern das Belohnungssystem so stark, dass normale Lernreize – wie ein Buch oder eine Erklärung im Unterricht – später als „langweilig“ empfunden werden.

3️⃣ Struktur der Weißen Substanz: MRT-Studien belegen, dass bei hoher Bildschirmzeit mit minderwertigen Inhalten die Integrität der Nervenbahnen leidet, die für frühe Alphabetisierung und Sprache zuständig sind.

💜 Die gute Nachricht: Es geht nicht um ein generelles Verbot. Es geht um die Qualität. Es gibt einen Weg zwischen totaler Abstinenz und digitaler Sedierung.

🩷 Wir müssen verstehen, dass das Gehirn eine „3D-Welt für einen 3D-Verstand“ braucht.

❤️ Im Video erkläre ich die neurobiologischen Hintergründe und zeige dir, wie du den Bildschirm als wertvolles Werkzeug nutzt, ohne die neuronale Architektur des Kindergehirns zu gefährden.

LG Ina

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Kapitel:
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1:39 Wir werden immer dümmer
4:21 visuelle und auditive Reizüberflutung
6:11 Das Alter von 5 bis 6 ist entscheidend
8:09 Bildschirmzeit ist nicht gleich Bildschirmzeit
9:19 Die Zerstörung der Konzentration
11:10 Vorlesen vs. Video - Was das MRT verrät
12:35 Aber wir verteufeln Bildschirmzeit nicht

➡️ ➡️🎁Gratis Geschichte aus der Digitalen Vorschule: https://www.hallolernen.de/einblick-digitale-vorschule/

❤️ Die Lüge, die wir uns erzählen, wenn andere Kinder "weiter" sind

🧡 "Die armen Kinder, die werden ja total gedrillt!" Hand aufs Herz: Sagst du das aus Mitleid oder aus Selbstschutz? 🤫

💛 Wenn wir im Kindergarten sehen, dass andere Kinder schon ihren Namen schreiben können und das eigene Kind nur krakelt, springt oft ein moralischer Schutzschild an.

💚 Wir verteufeln das Lernen, um unsere eigene Unsicherheit nicht spüren zu müssen.

🩵 In diesem Video/Podcast spreche ich über das Tabu-Thema, das Eltern oft belastet: Die Angst, den Anschluss zu verpassen, versteckt hinter Prinzipientreue.

💙 Und ich zeige dir, warum dieser Schutzschild gefährlich sein kann und wie der mittlere Weg zwischen Förderwahn und Verteufelung aussieht.

➡️ Willst du den mittleren Weg testen? Lernen mit Spaß? Hier geht es zur kostenlosen Schnupper-Lektion der Digitalen Vorschule: https://www.hallolernen.de/einblick-digitale-vorschule/

LG Ina

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Kapitel:

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1:00 Die Angst davor, das eigene Kind zu fördern

2:47 Fehler beim Fördern von Kindern – Die 2 Extremen

4:36 Im Lernfenster dein Kind fördern

6:02 Schadet es, dein Kind zu fördern

8:06 Warum du dein Kind fördern solltest, wenn es bereit ist

9:36 Sei stolz darauf, dein Kind zu fördern

➡️➡️ Zum Test: https://www.hallolernen.de/zahlen-test/

❤️ „Eins, zwei, drei, vier …“

🧡 Ich weiß, du bist stolz, weil dein Kind fehlerfrei bis 20 zählen kann.

💛 Doch Vorsicht: Zählen ist nicht Rechnen!

💚 Hinter den schlechten Kopfrechenleistungen, die oft schon in der 1. oder 2. Klasse sichtbar werden, steckt eine ganz bestimmte Ursache: ein fehlendes Mengenverständnis.

💙 Was bedeutet das überhaupt?

🩵 Du musst wissen, dass jede Zahl zwei Persönlichkeiten hat.

1️⃣ Die 1. Persönlichkeit der Zahl: Dein Kind zählt fünf Gegenstände ab und stoppt beim letzten. Es geht um die Stelle des Zahlenwortes in einer Zahlenwortreihe.

2️⃣ Die 2. Persönlichkeit der Zahl: Dein Kind hat sofort ein inneres Bild der Gesamtmenge im Kopf. Ein Zahlenwort entspricht einer festen, am besten geordneten Menge.

💜 Dein Kind kennt nur die erste Persönlichkeit von Zahlen und wird damit zum zählenden Rechner.

❤️ Checke mit diesem einfachen 60-Sekunden-Test, ob dein Kind ein Mengenverständnis hat oder nicht.

🎉 Das ist der erste Schritt zum blitzschnellen Kopfrechnen.

LG Ina

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1:03 Was ist ein Mengenverständnis?
3:23 Wozu braucht man ein Mengenverständnis?
5:23 Der Test

➡️ Digitale Vorschule: https://www.hallolernen.de/digitale-vorschule/

➡️Hallo 1. Klasse Kurs: https://www.hallolernen.de/hallo-1-klasse-erfolgskurs/

➡️Hallo 1. Klasse Kurs im Schnellstarterprogramm: https://www.hallolernen.de/hallo-1-klasse-schnellstarter/

➡️ Fit für die 5. Klasse: https://www.hallolernen.de/fit-fuer-die-5-klasse/

❤️ Das neue Halbjahr steht vor der Tür, aber bei euch zu Hause herrscht dicke Luft statt Vorfreude?

🧡 Eigentlich sollten nach den Weihnachtsferien alle Akkus voll sein, doch die Realität sieht oft anders aus: Das „Januar-Loch“ hat zugeschlagen.

💛 Die Noten der ersten Klassenarbeiten trudeln ein, die Hausaufgaben werden zum täglichen Schlachtfeld und das Wort „Lernen“ löst bei deinem Kind nur noch Augenrollen oder Tränen aus.

💚Vielleicht hast du dich auch schon gefragt: „Warum ist mein Kind so unmotiviert? Warum muss ich es jeden Tag zum Jagen tragen?“

🩵 In diesem Video räumen wir mit einem großen Missverständnis auf:

➡️ Schulischer Erfolg braucht keine tägliche Motivation. Denn Motivation ist wie das Wetter. Mal scheint die Sonne, mal regnet es.

💜 Was dein Kind wirklich braucht, ist ein stabiles Fundament, das auch an stürmischen Tagen hält.

💡 Das lernst du in diesem Video:

❤️ Ich zeige dir meine 1-2-3-Methode, mit der ihr gemeinsam aus dem Motivationsloch ausbrecht und das Ruder für das zweite Halbjahr rumreißt:

1️⃣ Die individuelle Motivationsstrategie: Warum „Tschakka-Sprüche“ nichts bringen und wie du herausfindest, ob dein Kind der Challenge-Typ, der Dominanz-Typ oder der Beziehungs-Typ ist.

2️⃣ Hürden abbauen: Oft ist es keine Faulheit, sondern eine unsichtbare Mauer. Wir sprechen über Überforderung, fehlende Struktur und den emotionalen Erwartungsdruck, der Kinder blockiert.

3️⃣ Kleine Lernhelfer mit großer Wirkung: Wie ihr mit Karteikarten, Farbsystemen und dem „Ein-Seiten-Spickzettel“ den Lernaufwand massiv reduziert und den Spaß zurückholt.

🧡 Schule ist ein Dauerlauf, aber dein Kind muss ihn nicht allein und völlig erschöpft bestreiten. Lass uns gemeinsam dafür sorgen, dass das zweite Halbjahr entspannt und erfolgreich wird. Ganz ohne tägliche Machtkämpfe am Schreibtisch.

LG Ina

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Kapitel:
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2:42 1. Die Individuelle Motivationsstrategie
4:58 2. Hürden abbauen
7:23 3. Kleine Lernhelfer mit großer Wirkung
10:00 Kommentar der Woche

➡️➡️ Merkbaltt Download: https://www.hallolernen.de/gefuehlskompass

❤️ Hausaufgaben müssen nicht jedes Mal in Streit, Tränen und Stress enden. Hausaufgaben können auch ruhig, klar und lösbar sein, wenn dein Kind weiß, was es fühlt und was es dann tun kann.

🧡 In diesem Video zeige ich dir, wie dein Kind bei Hausaufgaben seine Emotionen früh erkennt, passend benennt und direkt ein Werkzeug auswählt bevor es eskaliert.

💛 Genau dafür gibt es den „Gefühlskompass für Hausaufgaben und Lernzeit“.

➡️ Wir verbinden:
✅ Gefühlswortschatz (damit Hausaufgaben nicht bei „Ich will nicht!“ stehen bleiben)
✅ Körpersignale (damit dein Kind bei Hausaufgaben merkt: „Jetzt kippt’s gleich“)
✅ eine 0–10 Skala (damit Hausaufgaben wieder denkbar werden)
✅ einen Mini-Plan (damit Hausaufgaben in kleine Schritte zerlegt werden)

💙 So wird aus „Ich will nicht!“ bei Hausaufgaben ein konkretes: „Ich bin überfordert (5/10). Ich brauche kurz Wasser – und dann kleine, einfache Schritte.“

💜 Und ja: Bei Hausaufgaben zünden Wut, Überforderung und Aufschieben oft immer dieselben Trigger.

❤️ Wenn du ehrlich bist, läuft euer Hausaufgaben-Streit doch häufig nach dem gleichen Muster ab, oder?

🧡 Das liegt daran, dass ihr beide Trigger habt: dein Kind und du.

💛 Genau deshalb schauen wir uns die Trigger auf beiden Seiten an und ändern Schritt für Schritt euren Hausaufgaben-Ablauf.

💚 Im Merkblatt findest du 6 Gefühlsbereiche, die Hausaufgaben schwer machen: Stress/Überforderung, Wut/Frust, Angst/Sorge, Traurigkeit/Enttäuschung, Scham/Selbstzweifel, Müdigkeit/Erschöpfung (inkl. Hunger & Durst).

💙 Außerdem lernt ihr 6 Werkzeuge + einen Plan für den nächsten Schritt, damit Hausaufgaben nicht mehr eskalieren, sondern machbar werden.

➡️➡️ Merkbaltt Download: https://www.hallolernen.de/gefuehlskompass

LG Ina

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⬇️ Warum Emotionale Intelligenz der geheime Turbo für bessere Noten ist

❤️ Wusstest du, dass Schulerfolg bei deinem Kind sehr viel mit der emotionalen Intelligenz zu tun hat?

🧡 Es klingt simpel, ist aber wissenschaftlich fundiert: Emotionale Intelligenz (EQ) erleichtert den Schulalltag massiv und führt fast automatisch zu besseren Leistungen.

➡️ Das Konzept der „Kognitiven Kosten“

💛 Starke, unregulierte Emotionen wie Stress, Scham, Ärger oder Prüfungsangst sind wahre Energiefresser. Sie binden wertvolle Aufmerksamkeit und blockieren das Arbeitsgedächtnis.

💚 Wenn dein Kind lernt, Gefühle frühzeitig zu erkennen und zu regulieren, sinken diese „kognitiven Kosten“. Das Ergebnis? Es bleibt mehr mentale Kapazität für das Wesentliche: Verstehen, Üben und Abrufen – besonders in stressigen Testsituationen.

➡️ Warum Kinder mit hoher emotionaler Intelligenz erfolgreicher lernen:

💙 Es liegt nicht einfach nur daran, dass sie „positiver“ gestimmt sind. Der wahre Mechanismus dahinter ist:

✅ Höhere Frustrationstoleranz: Sie bleiben länger an Aufgaben dran und geben bei Schwierigkeiten weniger schnell auf.

✅ Aktive Hilfe: Sie erkennen, wann sie feststecken, und holen sich eher Unterstützung.

✅ Mehr Fokus: Durch stabilere Aufmerksamkeit und konstruktiven Umgang mit Fehlern entsteht sowohl im Unterricht als auch zu Hause mehr effektive, störungsarme Lernzeit.

➡️ Was ist Emotionale Intelligenz eigentlich?

💛 Nach den Pionieren Salovey & Mayer ist die emotionale Intelligenz die Fähigkeit:

☑️ Emotionen wahrnehmen/erkennen
☑️ Emotionen verstehen
☑️ Emotionen nutzen (zur Unterstützung des Denkens)
☑️ Emotionen steuern/managen (regulieren)

❗️Fazit: Wer seine Gefühle im Griff hat, hat den Kopf frei fürs Lernen. Emotionale Stärke ist die Basis für akademischen Erfolg!

🧡 Was meinst du? Hast du bei deinem Kind schon bemerkt, wie sehr die Stimmung die Hausaufgabenzeit beeinflusst?

❓ Hat dein Kind eine hohe emotionale Intelligenz?

💜 Hier sind 7 Eigenschaften emotional intelligenter Kinder, die zu besseren Noten führen.

LG Ina

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❤️ Schneller und mehr lernen! Geht das wirklich – dass dein Kind sich 3-mal so viel merken kann in nur 10 Minuten?

🧡 Ja! Und zwar ohne stundenlanges Pauken, Tränen bei den Hausaufgaben oder endlose Wiederholungen.

💛 In diesem Video/Podcast zeige ich dir eine einfache Geschichten-Lerntechnik, mit der das Lernen schneller geht – bei Wortlisten, Fakten, Fremdwörtern, Wolkenarten, Namen berühmter Personen und vielem mehr.

💚 Dein Kind lernt, Inhalte superschnell im Kopf abzuspeichern – so, dass sie bei der Abfrage wirklich abrufbar sind.

🩵 Für das schnelle Lernen brauchst du 5 starke Komponenten:

1️⃣ Visuelle Bilder – das Gehirn liebt Kino im Kopf
2️⃣ Bewegung & Ortswechsel – Fakten bekommen ihren Platz
3️⃣ Anknüpfung an Bekanntes – Neues wird an Vertrautes angedockt
4️⃣ Emotionen – Gefühle machen Lernen schneller
5️⃣ Soziale Interaktionen – kleine Geschichten mit Menschen darin

💜 Damit kann dein Kind:

✅ Faktenlisten lernen
✅ Fremdwörter und Fachbegriffe behalten
✅ Namen + Leistungen berühmter Personen sichern

… und generell schnell lernen, ohne mehr Zeit ins Lernen zu stecken.

LG Ina

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Wortlisten im Video – Gedächtnistest:

1. Katze
2. Fenster
3. Vase
4. Strauch
5. Küche
6. Boot
7. Herd
8. Auto
9. Vater
10. Samstag
11. Karotten
12. Wasser
13. Musik
14. Fußboden
15. Socken
16. Lakritze
17. Sofa
18. Fisch
19. Feuer
20. Senf

(Die Szenenunterteilung habe ich dir durch die abwechselnde fette und normale Schrift dargestellt. Ich hoffe, so wird es deutlich. Ansonsten, schau gerne das YouTube-Video an.)

Die größten Gefahren für den Wald sind …

1. Trockenheit
2. Hitze
3. Stürme
4. Schädlingsbefall
5. Waldbrände
6. Wildverbiss
7. Luftverschmutzung
8. Müll
9. Tourismus

Veränderte Reihenfolge:

1. Luftverschmutzung
2. Stürme
3. Schädlingsbefall
4. Waldbrände
5. Hitze
6. Wildverbiss
7. Trockenheit
8. Tourismus
9. Müll

Wolkenarten:

1. Cirrostratus
2. Cirrus
3. Cirrocumulus
4. Cumulonimbus
5. Cumulus
6. Stratocumulus
7. Nimbostratus
8. Stratus

Bild: https://storage.googleapis.com/weltevree-production/media/d9/79/c3/1725450510/Wolkjes.png

Kapitel:

0:00 Intro

1:59 Gedächtnis-Test
4:18 Lerngeschichte

5:15 Auswertung
7:42 Faktenlisten schneller Lernen

11:59 Fremdwörter schneller lernen

15:18 Namen schneller lernen

18:41 Kommentar der Woche

➡️ Kostenloses Webinar „In 5 Schritten zum schnellen, fehlerfreien Kopfrechnen“: https://www.hallolernen.de/schnell-kopfrechnen-lernen/

❤️ „Linkes Gehirn = Mathe, rechtes Gehirn = Kreativität“. Schon mal gehört?

🧡 Spoiler: Das ist wissenschaftlich gesehen Quatsch. 😄

💛 Entscheidend ist nämlich, wie gut beide Gehirnhälften zusammenarbeiten. Und genau DAS kannst du mit deinem Kind trainieren.

💚 In dieser Folge zeige ich dir 5 (+1) super einfache Übungen, die
🔹Konzentration & Aufmerksamkeit stärken
🔹Lesen, Sprache & Mathe pushen
🔹Motorik & Koordination verbessern
🔹Selbstbewusstsein & Lernmotivation boosten

💜 Ganz ohne stundenlanges Üben, sondern eher wie ein kleines Gehirn-Aufwärmen vor den Hausaufgaben.

❓ Neugierig, welche Übungen das sind und warum Jonglieren das absolute Brain-Wunder ist?

👉 Dann schau rein und probiere es direkt mit deinem Kind aus.

LG Ina

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Kapitel:
0:00 Intro

2:38 Verteilung der Fähigkeiten in beiden Gehirnhälften

4:54 Was verbindet die beiden Gehirnhälften

5:32 Welche Eigenschaften müssen die Übungen haben

7:51 5+1 Übungen

12:30 Kommentar der Woche