Episodes

  • Methodik der Gruppenarbeit: Fallen vermeiden

    Methodik der Gruppenarbeit: Fallen vermeiden
    Aug 20 2026
    In dieser Episode befassen wir uns mit der methodischen Gestaltung von Gruppenarbeiten in Trainings und im Unterricht. Wir diskutieren, warum Gruppenphasen oft fälschlicherweise als Pausenfüller für Trainer oder Lehrpersonen missverstanden werden. Wir zeigen auf, wie wir sie stattdessen als integralen Bestandteil der Dramaturgie nutzen können, um eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten zu ermöglichen. Wir thematisieren die Gefahren des sogenannten Biotop-Gequassels und betonen, wie durch klare Zielvorgaben und neue Impulse echte Wissenserarbeitung entsteht. Erfahren Sie, warum wir kurze Zeitfenster bevorzugen und wie verschiedene Formate die Aktivierung der Teilnehmenden fördern.
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    32 mins
  • Wie viel Menschlichkeit verträgt meine professionelle Rolle?

    Wie viel Menschlichkeit verträgt meine professionelle Rolle?
    Aug 13 2026
    In dieser Episode gehen wir einer zentralen Frage auf den Grund, die uns in unserem Alltag als Trainer, Lehrer und Führungskräfte immer wieder begegnet: Wie viel Emotion ist im professionellen Kontext erlaubt? Wir diskutieren, wo die Grenze zwischen echtem Menschsein und professioneller Handlungsfähigkeit verläuft. Dabei teilen wir sehr persönliche Momente – von der emotionalen Übergabe eines geliebten Wohnmobils bis hin zum Umgang mit schweren Schicksalsschlägen mitten im Arbeitsalltag. Wir zeigen auf, wie wir durch Methoden wie Check-ins und Check-outs Räume schaffen, in denen Menschen als Ganzes wahrgenommen werden, ohne die professionelle Rolle zu verlassen. Erfahren Sie, warum wir glauben, dass Resilienz und eine bewusste Selbstführung der Schlüssel dazu sind, auch in stürmischen Zeiten den Raum zu halten. Es geht uns nicht darum, Gefühle zu unterdrücken, sondern sie konstruktiv zu nutzen, um echte Verbindung und Werteorientierung vorzuleben. Eine Folge über die Kraft der Berührbarkeit, die Bedeutung der öffentlichen Rolle und die Erkenntnis, dass am Ende tatsächlich alles eine Frage der Haltung ist.
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    33 mins
  • Fehler und Pannen sind Kreativitäts-Turbos

    Fehler und Pannen sind Kreativitäts-Turbos
    Aug 6 2026
    In dieser Episode nehmen wir euch mit auf eine Reise durch die Welt der Pannen und Fehler – angefangen bei unserem eigenen, gründlich verpassten Aufnahmetermin. Wir diskutieren, warum das Gefühl von Schuld oft kontraproduktiv ist und wie wir stattdessen aktiv in die Verantwortung gehen können, um aus Fehlern echte Lernmomente zu machen. Dabei reflektieren wir den Umgang mit Pünktlichkeit in der Schule und im Training und teilen kreative Strategien, wie man Verspätungen ohne erhobenen Zeigefinger, aber mit viel Wirkung begegnen kann. Erfahrt, warum Souveränität im Unterricht auch bedeutet, eine Wissenslücke offen zuzugeben, und wie wir durch Transparenz und eine offene Feedbackkultur eine Atmosphäre schaffen, in der sich alle sicher fühlen. Schliesslich ist es oft genau das, was uns in einer Situation fehlt, das uns zu unseren kreativsten Höchstleistungen anspornt.
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    30 mins
  • Dramaturgie – Wenn jedes Wort zählt

    Dramaturgie – Wenn jedes Wort zählt
    Jul 30 2026
    In dieser Episode dreht sich alles um die Frage, wie man mehr Schwung und Relevanz in eine Unterrichtseinheit oder Präsentation bringt. David und Barbara diskutieren das Problem der Routine und des Erwartbaren, das schnell zu Langeweile führt. Sie werfen einen kritischen Blick auf den sogenannten German Approach, bei dem sich Referenten langatmig mit all ihren Titeln vorstellen, anstatt das Publikum sofort zu fesseln. Erfahren Sie, warum Lehrerinnen und Lehrer viel von Rockstars und Social-Media-Plattformen lernen können, wo die ersten drei Sekunden entscheiden, ob das Publikum dranbleibt oder wegklickt. Die beiden erläutern, warum eine gute Dramaturgie – also ein bewusst gestalteter Spannungsbogen mit Höhen und Tiefen – die Basis für erfolgreiches Lernen ist. Es geht um den Mut, das Übliche zu verlassen, und um die Erkenntnis, dass jedes Wort und jede Geste zählt.
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    32 mins
  • Über den Zaun geschaut: Was Schule von Training und Pflege lernen kann

    Über den Zaun geschaut: Was Schule von Training und Pflege lernen kann
    Jul 23 2026
    In dieser Episode werfen David und Barbara einen Blick über den eigenen beruflichen Biotoprand: Was können Schulen von der Welt des Trainings und der Wirtschaft lernen? Sie diskutieren, wie man festgefahrene Teams motiviert und warum die Methode des schlechtesten Beispiels oft augenöffnender ist als tausend Theorien. Ein zentrales Thema ist die oft fehlende Zusammenarbeit in vielen Schulteams. Während das Teilen von Unterlagen und das gegenseitige Helfen in anderen Berufen wie der Pflege Standard ist, hüten viele Lehrpersonen ihre pädagogische Arbeiten oft wie ein privates Geheimnis. David und Barbara plädieren für mehr unternehmerisches Denken im Schulalltag und diskutieren das 4K-Modell als Kompass für die Zukunft. Erfahren Sie, warum die Raumgestaltung als dritter Pädagoge eine unterschätzte Kraft ist und wie ein radikaler Systemwechsel, wie er in Holland mit der freien Schulwahl praktiziert wird, die Schullandschaft beleben könnte. Eine Folge über die Überwindung von Egos, den Mut zur Veränderung und die Notwendigkeit, Schule wieder als Ort echter Kollaboration zu begreifen.
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    35 mins
  • Die Magie des Erzählens: Storytelling als Urform des Lernens

    Die Magie des Erzählens: Storytelling als Urform des Lernens
    Jul 16 2026
    In dieser Episode tauchen David und Barbara tief in die Welt des Storytellings ein. Barbara startet mit einer persönlichen Geschichte, die zeigt, wie kleine Erzählungen sofort eine emotionale Verbindung und Freude schaffen können. Wir diskutieren, warum Geschichten die „Urtechnik“ der Wissensvermittlung sind und warum sie oft viel wirksamer bleiben als jede noch so gut aufbereitete Folienschlacht. Die beiden erörtern spannende Techniken wie den Cliffhanger – das bewusste Spiel mit dem Anfang und dem Ende einer Geschichte, um Spannung und Neugier im Unterricht zu erzeugen. Dabei wird deutlich: Storytelling ist kein exklusives Talent, sondern ein Handwerk, das man durch Übung, das Geben von Namen und das bewusste Ausschmücken von Details lernen kann. Ob es um eine Fee geht, die im Klassenzimmer einzieht, um Kinder zum Schreibenlernen zu motivieren, oder um den Rotmilan Milo, der zum Symbol für neue Perspektiven wird – Geschichten machen Wissen „merkwürdig“ und unvergesslich. Erfahren Sie zudem, warum die Heldenreise ein so kraftvolles Muster für die Unterrichtsgestaltung ist und wie David durch ein Missverständnis im Judo-Training lernte, seine Sprache radikal auf die Zielgruppe der Kinder zuzuschneiden. Eine Folge voller Inspiration für alle, die ihre Botschaften mit mehr Emotionen, Werten und Lebendigkeit aufladen möchten.
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    32 mins
  • Shifting Baselines: Das schleichende neue Normal

    Shifting Baselines: Das schleichende neue Normal
    Jul 9 2026
    In dieser Episode ergründen David und Barbara das psychologische Konzept der Shifting Baselines – jene unmerklichen Verschiebungen unserer Wahrnehmung, durch die das Ungewöhnliche plötzlich zum Standard wird. Barbara berichtet von ihren Beobachtungen aus einem Hotel auf Mykonos, wo Kinder in Restaurants oft nur noch durch digitale Geräte ruhiggestellt werden, während natürlicher Bewegungsdrang und kreatives Spiel im Freien in den Hintergrund rücken. Diese Entwicklung hat weitreichende Folgen: Wir diskutieren über körperliche Defizite im Sportunterricht, wo Klettergeräte abmontiert werden, weil Kinder die nötige Kraft nicht mehr aufbringen, und über den Einfluss von KI auf unsere Problemlösekompetenz. David überträgt das Phänomen auf den Schulalltag und zeigt auf, wie Teams resignieren, wenn sie schwieriges Verhalten von Kollegen einfach als gegeben hinnehmen. Erfahren Sie in dieser Folge, wie Sie Shifting Baselines positiv für sich nutzen können. Durch die Anwendung der 60-Tage-Regel für neue Gewohnheiten und das regelmässige Ausmisten veralteter Strukturen lässt sich die Qualität im Team und im Unterricht bewusst wieder nach oben schrauben. Ein Plädoyer für mehr Wachsamkeit gegenüber schleichenden Veränderungen und den Mut, das eigene Normal immer wieder kritisch zu hinterfragen.
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    36 mins
  • Das innere Kind: Professionalität trifft Spieltrieb

    Das innere Kind: Professionalität trifft Spieltrieb
    Jul 2 2026
    In dieser Episode widmen sich David und Barbara einem Begriff, der oft als Klischee abgetan wird, für die pädagogische Arbeit aber von zentraler Bedeutung ist: dem inneren Kind. Sie diskutieren, wie unsere frühkindlichen Erfahrungen und Bedürfnisse bis in den Berufsalltag hineinwirken und dort oft unbewusst unser Handeln steuern. Mithilfe der Transaktionsanalyse erklären sie die drei Ebenen des Ichs – Eltern-Ich, Erwachsenen-Ich und Kind-Ich – und zeigen auf, wie Konflikte entstehen, wenn diese Kommunikationsebenen sich unglücklich überkreuzen. Es geht in dieser Folge jedoch um weit mehr als nur um das Aufarbeiten alter Verletzungen. Das innere Kind wird hier auch als die Quelle von Freude, Leidenschaft und unbändiger Neugier begriffen, die für einen lebendigen Unterricht essenziell ist. David und Barbara diskutieren die Frage, ob man im professionellen Umfeld gleichzeitig albern und kompetent sein darf und wie Transparenz dabei hilft, die eigene Rollenklarheit zu bewahren.
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    26 mins