Episodes

  • Episode 115 - Let's fix one thing : "to learn" VS "to teach"
    May 5 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson de speakingchess.fr, clarifie la différence entre “learn” et “teach”, une erreur fréquente notamment chez les francophones. Il explique que tout repose sur la direction de l’information : learn signifie recevoir un savoir, tandis que teach consiste à le transmettre. À travers des exemples concrets et des structures variées, il montre comment éviter cette confusion et parler plus naturellement. Un épisode essentiel pour ne plus dire “I learn you” et gagner en crédibilité en anglais.

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    5 mins
  • 🔁 Episode 55 - Learning english with the book "Walden" by Henry David
    May 1 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson explore Walden de Henry David Thoreau, un classique de la philosophie américaine. Il aborde les thèmes de la simplicité, de l'autosuffisance et de la critique du matérialisme, tout en partageant des citations marquantes et des réflexions sur la vie moderne.

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    9 mins
  • Episode 114 - The place of understatement with English people
    Apr 28 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson de speakingchess.fr, explore l’art de l’understatement à l’anglaise : dire moins pour suggérer plus. Il explique comment les anglophones préfèrent adoucir leurs critiques et garder les mots forts pour les situations vraiment graves. À travers des exemples concrets, il montre comment transformer des phrases directes en formulations plus nuancées et professionnelles. Une approche qui permet non seulement de mieux s’intégrer culturellement, mais aussi de gagner en impact et en crédibilité à l’oral.

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    7 mins
  • 🔁 Episode 54 - Learning english with the song "Wildflower" by Billie Eilish
    Apr 24 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson analyse Wildflower de Billie Eilish, une chanson aux paroles simples mais profondément nuancées. Il explore les thèmes de la trahison, de la culpabilité et de l’ambiguïté des relations, tout en mettant en avant des expressions anglaises intéressantes.

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    7 mins
  • Episode 113 - Let's fix one thing : "remember" VS "remind"
    Apr 21 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson de speakingchess.fr, explique la différence entre “remember” et “remind”, une confusion très fréquente. Il montre que remember est interne : c’est vous qui allez chercher un souvenir dans votre mémoire. À l’inverse, remind est externe : quelque chose vous fait penser à un souvenir en le ramenant dans votre esprit. Grâce à des exemples simples et des alternatives comme “it makes me think of”, il aide à comprendre cette logique de “direction” pour éviter les erreurs classiques. Un épisode clair et pratique pour utiliser ces deux verbes naturellement.

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    5 mins
  • 🔁 Episode 53 - Learning english with the book "The Power of Myth" by Joseph Campbell
    Apr 17 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson explore "The Power of Myth" de Joseph Campbell et son concept du Hero’s Journey, une structure narrative universelle que l’on retrouve dans les mythes du monde entier. Il analyse comment cette idée s’applique à des œuvres modernes comme Star Wars et explique pourquoi les récits mythologiques restent essentiels aujourd’hui.

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    9 mins
  • Episode 112 - Reframing the concept that fluency means speed
    Apr 14 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson de speakingchess.fr, déconstruit l’idée que parler anglais couramment signifie parler vite. Il explique que chercher la vitesse crée du stress, bloque la mémoire et nuit à la clarté. Au contraire, la vraie fluidité repose sur le calme, le rythme et les pauses. En ralentissant volontairement et en utilisant des silences stratégiques, on gagne en confiance, en impact et en crédibilité. Un épisode clé pour arrêter de courir après la vitesse et reprendre le contrôle de son anglais.

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    6 mins
  • 🔁 Episode 52 - Learning english with the TED TALK "Does School Kill Creativity?"
    Apr 10 2026

    Dans cet épisode, Richard Watson analyse la célèbre conférence TED de Sir Ken Robinson Do Schools Kill Creativity?. Il explore les idées clés sur l’éducation, la créativité et la manière dont les systèmes scolaires actuels limitent l’innovation en décourageant les erreurs et en favorisant un apprentissage rigide.

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    Cliquez ici pour voir le TED "Does School Kill Creativity" de Sir Ken Robinson

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    8 mins