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ماذا لو كان كل عمل من أعمال الظلم ليس مجرد ظلم بل تجديف ضد الله نفسه؟

في هذا العمل اللاهوتي الرائد، يقدم الدكتور جين أ. كونستانت فهمًا ثوريًا للكرامة الإنسانية يغير نظرتنا إلى الفقر والاستبداد ومسؤوليتنا تجاه بعضنا البعض.

عندما يعلن الكتاب المقدس أن البشرية قد خلقت "على صورة الله" (إيماجو دي)، فإنه يطرح ادعاءً جذريًا لدرجة أن كل طاغية عبر التاريخ اضطر إلى إنكاره أو تجاهله أو تحريفه للحفاظ على السلطة.

يُجادل هذا الكتاب بأن سحق الإمكانات البشرية - سواءً من خلال الديكتاتورية السياسية، أو التبعية الاقتصادية، أو الفشل التعليمي - ليس خطأً فحسب، بل هو خيانة كونية للخالق الذي يحمل كل إنسان صورته.

ستكتشف بالداخل:

• لماذا تشكل الكلمتان العبريتان "تسيلم" و"ديموت" (صورة ومثال) أساسًا راسخًا لحقوق الإنسان لا يمكن لأي حكومة أن تمنحها أو تلغيها؟

• كيف يمكن لأنظمة الرعاية الاجتماعية الحديثة أن تشارك في نفس نزع الإنسانية الذي حدث في العبودية القديمة - وكيف يبدو التحرير الحقيقي

• الأبعاد الثلاثة لصورة الله (الجوهرية، والعلائقية، والوظيفية) وكيف تهاجم الطغيان كل واحد منها.

• لماذا لم يكن إعلان يسوع "الحرية للأسرى" مجرد استعارة روحية، بل كان أمرًا شاملًا من أجل ازدهار البشرية.

• الاستراتيجيات الاقتصادية والتعليمية التي تعمل بالفعل على استعادة الكرامة الإنسانية - مع معدلات نجاح مثبتة تصل إلى 73%.

• كيف يمكن للمحترفين المتقاعدين أن يصبحوا "بناة الحضارة" ويشاركوا في القضاء على الفقر العالمي خلال جيل واحد.

هذا الكتاب متوفر على أمازون

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What if every act of oppression is not merely injustice but blasphemy against God Himself?

In this groundbreaking theological work, Dr. Gene A Constant presents a revolutionary understanding of human dignity that transforms how we view poverty, tyranny, and our responsibility to one another.

When Scripture declares that humanity was created "in the image of God" (imago Dei), it makes a claim so radical that every tyrant throughout history has had to deny it, ignore it, or pervert it to maintain power.

This book argues that the crushing of human potential—whether through political dictatorship, economic dependency, or educational failure—is not merely wrong. It is cosmic treason against the Creator whose image every human being bears.

Inside You'll Discover:

• Why the Hebrew words tselem and demut (image and likeness) establish an unshakeable foundation for human rights that no government can grant or revoke

• How modern welfare systems can participate in the same dehumanization as ancient slavery—and what genuine liberation looks like

• The three dimensions of the imago Dei (substantive, relational, and functional) and how tyranny attacks each one.

• Why Jesus' proclamation of "liberty to the captives" was not merely a spiritual metaphor but a comprehensive mandate for human flourishing.

• The economic and educational strategies that actually work to restore human dignity—with proven 73% success rates.

• How retired professionals can become "Civilization Builders" and participate in ending global poverty within a generation.

This book is available at Amazon

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La Declaración de Independencia Educativa

Bienvenidos a un episodio crucial que habla directamente al alma del ideal estadounidense. El Dr. Gene A. Constant, fundador de la Universidad Global Sovereign, comparte un documento que ha llevado en su corazón durante años: la Declaración de Independencia Educativa. Esta no es una simple declaración; es un movimiento para reconstruir la civilización mediante la autosuficiencia, el autogobierno y la libertad.

El episodio comienza con una declaración contundente: mientras Estados Unidos se prepara para celebrar su 250.º aniversario en 2026, los principios sobre los que se fundó la nación son más urgentes que nunca. El Dr. Constant argumenta que la civilización está en ruinas. Hoy, 617 millones de niños carecen de habilidades básicas de matemáticas y lectura, miles de millones viven en la pobreza y la indigencia, y los sistemas educativos enseñan obediencia, no soberanía. La gente en todas partes se siente atrapada, indefensa y dependiente.

El espíritu americano universal: un legado de 13.000 años

La Declaración replantea el espíritu estadounidense no como una nacionalidad, sino como una herencia humana universal: la creencia de que nacemos libres, capaces de ser autosuficientes y merecedores de dignidad.

El Dr. Constant rastrea esta idea radical del autogobierno a través de la historia:

• Hace 13.000 años: El camino fue descubierto por los primeros americanos que se asentaron en este continente.
• Hace 600 años: El camino fue codificado por la Confederación Iroquesa, cuya Gran Ley de Paz se convirtió en el modelo para el autogobierno constitucional.
• Hace 250 años: El camino fue declarado al mundo por los fundadores de Estados Unidos, proclamando que "todos los hombres son creados iguales, que son dotados por su Creador con ciertos derechos inalienables".

Más allá de la caridad: la solución es la educación liberadora

La solución, argumenta el Dr. Constant, no vendrá de programas gubernamentales ni de caridad que generen dependencia. Vendrá de una educación liberadora.

El podcast adopta y amplía el antiguo principio: «Enséñale a pescar y comerá toda la vida». La Universidad Soberana Global lleva esto más allá, enseñando no solo a pescar, sino también a «construir barcos, navegar y enseñar a otros». Este enfoque gamifica el camino de la pobreza a la libertad, transformando la respuesta a una crisis en un cambio sistémico sostenible.

El núcleo de la Declaración es la necesidad de que las personas reclamen su derecho inherente a la autosuficiencia, el autogobierno y la autodeterminación, derechos otorgados no por los gobiernos o las instituciones, sino por el Creador.

Únete al movimiento: firma la declaración.

Este episodio concluye con una poderosa invitación. Si la Declaración de Independencia Educativa te identifica, si crees en lo que dice, estás invitado a formar parte del movimiento.

1. Firma la Declaración: Visita GlobalSovereignUniversity.org y agrega tu nombre al movimiento para formar parte de los 250.000.
2. Conviértete en un constructor de civilizaciones: Si estás jubilado o semijubilado y tienes sabiduría para compartir, ofrece de 2 a 4 horas semanales como voluntario para guiar a la próxima generación. Visita CivilizationBuilders.net y regístrate.
3. Escuche ahora para conocer el texto completo de la Declaración de Independencia Educativa y únase al ejército de constructores de civilizaciones.

https://globalsovereignu

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教育独立宣言

欢迎收看这期直击美国理想灵魂的重要节目。全球主权大学创始人吉恩·A·康斯坦特博士分享了他多年来一直铭记于心的一份文件：《教育独立宣言》。这不仅仅是一份宣言；更是一场通过自力更生、自治和自由重建文明的运动。

本集以一句强有力的声明开篇：美国即将在2026年庆祝建国250周年，而建国之初的原则比以往任何时候都更加紧迫。康斯坦特博士认为，文明已经崩塌。如今，6.17亿儿童缺乏基本的数学和阅读技能，数十亿人生活在贫困和住房匮乏之中，教育体系教授的是顺从，而不是主权。世界各地的人们都感到被困、无助和依赖。

普世美国精神：13000年的传承

《独立宣言》将美国精神重新定义为一种人类普遍遗产，而非一种民族精神——即我们生而自由、能够自力更生、应享有尊严的信念。

康斯坦特博士回顾了这一激进的自治思想的历史：

• 13,000 年前：这条路是由在这片大陆上定居的第一批美洲人发现的。
• 600年前：这条道路由易洛魁联盟编纂而成，其《和平大法》成为宪政自治的蓝图。
• 250年前：美国开国元勋们向世界宣告：“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”。

超越慈善：解决方案在于解放教育

康斯坦特博士认为，解决方案不是通过那些造成依赖性的政府项目或慈善事业来实现的，而是通过解放人们的教育来实现的。

播客秉承并拓展了“授人以渔”这句古老箴言。全球主权大学对此进行了更进一步的阐释，不仅教人们如何钓鱼，还教他们如何“造船、航行和教导他人”。这种方法将从贫困走向自由的旅程游戏化，将危机应对转化为可持续的系统性变革。

《宣言》的核心是人们必须重新获得其固有的自力更生、自治和自决的权利——这些权利不是由政府或机构赋予的，而是由造物主赋予的。

加入运动：签署宣言

本期节目以一个强有力的邀请结束。如果《教育独立宣言》引起了你的共鸣——如果你相信它所言——那么我们诚邀你加入这场运动：

1. 签署宣言：访问 GlobalSovereignUniversity.org 并将您的名字添加到运动中，成为 250,000 人中的一员。
2. 成为文明建设者：如果您已退休或半退休，并且有智慧可以分享，请每周志愿服务2-4小时，引领下一代。请访问Civilization Builders.net并注册。
3. 立即收听《教育独立宣言》全文，加入文明建设者的行列。

你并不孤单。你生来自由。携手共进，我们就能重建文明

https://globalsovereignuniversity.org | www.amazon.com/author/geneconstant

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The Declaration of Educational Independence

Welcome to a vital episode that speaks directly to the soul of the American ideal. Dr. Gene A. Constant, founder of Global Sovereign University, shares a document that he has carried on his heart for years: The Declaration of Educational Independence. This is not merely a declaration; it is a movement to rebuild civilization through self-reliance, self-governance, and freedom.

The episode begins with a powerful statement: as America prepares to celebrate its 250th anniversary in 2026 , the principles upon which the nation was founded are more urgent than ever. Dr. Constant argues that civilization is broken. Today, 617 million children lack basic math and reading skills, billions live in poverty and shelter poverty, and education systems teach compliance, not sovereignty. People everywhere feel trapped, helpless, and dependent.

The Universal American Spirit: A 13,000-Year Legacy

The Declaration reframes the American spirit not as a nationality, but as a universal human inheritance —the belief that we are born free, capable of self-reliance, and deserving of dignity.

Dr. Constant traces this radical idea of self-governance back through history:

• 13,000 Years Ago: The way was discovered by the First Americans who settled this continent.
• 600 Years Ago: The way was codified by the Iroquois Confederacy , whose Great Law of Peace became the blueprint for constitutional self-governance.
• 250 Years Ago: The way was declared to the world by the American Founders, proclaiming that "all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights".

Beyond Charity: The Solution is Liberating Education

The solution, Dr. Constant argues, will not come through government programs or charity that creates dependency. It will come through education that liberates.

The podcast embraces and expands the ancient principle: "Teach a person to fish, and they eat for a lifetime." Global Sovereign University takes this further, teaching people not only to fish but also "to build boats, navigate waters, and teach others." This approach gamifies the journey from poverty to freedom, transforming a crisis response into sustainable systemic change.

The core of the Declaration is the necessity for people to reclaim their inherent right to self-reliance, self-governance, and self-determination—rights endowed not by governments or institutions, but by the Creator.

Join the Movement: Sign the Declaration

This episode concludes with a powerful invitation. If the Declaration of Educational Independence resonates with you—if you believe in what it says—you are invited to become part of the movement:

1. Sign the Declaration: Go to GlobalSovereignUniversity.org and add your name to the movement to become part of the 250,000.
2. Become a Civilization Builder: If you are retired or semi-retired and have wisdom to share, volunteer 2-4 hours a week to guide the next generation. Go to Civilization Builders.net and sign up.
3. Listen now to hear the full text of The Declaration of Educational Independence and join the army of Civilization Builders.

You are not alone. You were born free. And together, we can rebuild civilization

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La révolution mathématique : pourquoi les jeux sauvent l’enseignement des mathématiques

Les mathématiques dont vous rêviez sont enfin là ! Bienvenue à La révolution mathématique, le podcast qui transforme les mathématiques du sujet que les étudiants redoutent en l'aventure dont ils rêvent.

Si vous avez déjà ressenti de l'anxiété ou de la honte à l'idée de ne pas être doué en mathématiques, sachez que vous n'êtes pas seul. Nous vous affirmons une vérité : vous n'êtes pas mauvais en mathématiques. Les mathématiques ont été inefficaces dans leur apprentissage. Le problème n'est pas que vous ne puissiez pas apprendre les mathématiques, mais que les méthodes traditionnelles ont échoué. Seuls 40 % environ des élèves de quatrième maîtrisent les mathématiques, et les mathématiques sont la première raison invoquée par les élèves pour exprimer leur anxiété à l'école.

Ce n'est pas une question de compétence, c'est une question de méthodologie. Les mêmes personnes qui peinent avec un manuel peuvent calculer intuitivement des pourboires, gérer des budgets, analyser des événements sportifs et prendre des décisions stratégiques complexes dans les jeux vidéo. Vous pratiquez déjà des mathématiques intuitives et concrètes au quotidien ; nous les rendons simplement visibles et enrichissantes.

Alors, qu'est-ce qui change la donne ? Gamification Nous appliquons les principes de conception de jeux (objectifs clairs, retour d’information immédiat, défi approprié, autonomie et maîtrise visible) à l’enseignement des mathématiques.

À la Global Sovereign University (GSU), nous remplaçons :

• Tests avec combats de boss.
• Chapitres avec quêtes.
• Échec final avec réapparition : tu essayes à nouveau avec ce que tu as appris.

Cela ne simplifie pas les mathématiques, mais les rend plus stimulantes. Des élèves comme Marcus, qui échouait et se sentait « bête », accomplissent des quêtes, gagnent des badges de compétence et deviennent mentors. Des élèves de commerce comme Diego et Carlos, qui ont échoué en algèbre au lycée, ont découvert que la trigonométrie et les mathématiques appliquées étaient parfaitement logiques pour calculer les angles de charpente dans notre programme de menuiserie. Ils ont compris que les calculs qu'ils faisaient déjà mentalement étaient de « vraies mathématiques ».

Le contenu mathématique est tout aussi rigoureux, mais les élèves l'abordent avec la curiosité au lieu de la peur et l'excitation au lieu de l'anxiété.

Rejoignez-nous pour explorer comment cette révolution mathématique transforme l’éducation à travers les compétences fondamentales (4ᵉ à 8ᵉ année), les mathématiques appliquées et professionnelles (métiers) et les études avancées (collège junior). L'apprentissage est gratuit. La certification est gratuite. Le matériel d'étude est gratuit.

Découvrez pourquoi les mathématiques sont censées être un défi stimulant, et non une source d'anxiété. L'avenir de l'enseignement des mathématiques ne réside pas dans l'abaissement des standards, mais dans une meilleure conception. L'aventure mathématique vous attend. Êtes-vous prêt à passer au niveau supérieur ?

Lisez « Math Gamification » de Gene Constant, disponible sur Amazon.

Les programmes seront lancés le 14 mars 2026. Pour en savoir plus, visitez www.civilizationbuilders.net.

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La revolución matemática: por qué los juegos están salvando la educación matemática

¡Las matemáticas que tanto ansiabas por fin están aquí! ¡Bienvenido a La revolución de las matemáticas, el podcast que está transformando las matemáticas, de la materia que los estudiantes temen, en la aventura que anhelan!

Si alguna vez has sentido la ansiedad o la vergüenza de pensar que "no eres bueno en matemáticas", no estás solo. Te estamos diciendo una verdad: No eres malo en matemáticas. Las matemáticas han sido malas para enseñarte. La crisis no es que no puedas aprender matemáticas; la crisis es que los métodos tradicionales te han fallado. Solo alrededor del 40 % de los estudiantes de octavo grado son competentes en matemáticas, y las matemáticas son la principal razón que citan los estudiantes para sentirse ansiosos por la escuela.

No se trata de habilidad, sino de metodología. Quienes tienen dificultades con un libro de texto pueden calcular intuitivamente pronósticos, gestionar presupuestos, analizar deportes y tomar decisiones estratégicas complejas en videojuegos. Tú ya haces matemáticas intuitivas a diario; nosotros las hacemos visibles y gratificantes.

Entonces, ¿cuál es el cambio radical? Gamificación: Aplicamos los principios del diseño de juegos (objetivos claros, retroalimentación inmediata, desafío apropiado, autonomía y dominio visible) a la educación matemática.

En Global Sovereign University (GSU), reemplazamos:

• Pruebas con batallas contra jefes.
• Capítulos con misiones.
• Fracaso final con reaparición. —Inténtalo de nuevo con lo aprendido.

Esto no facilita las matemáticas; las hace más atractivas. Estudiantes como Marcus, que estaba reprobando y se sentía "tonto", están completando misiones, ganando insignias de habilidad y convirtiéndose en mentores. Estudiantes de oficios como Diego y Carlos, que reprobaron álgebra en la preparatoria, descubrieron que la trigonometría y las matemáticas aplicadas eran perfectamente lógicas al calcular ángulos para la estructura del techo en nuestro programa de carpintería. Vieron que las matemáticas que ya hacían mentalmente eran "matemáticas reales".

El contenido matemático es igualmente riguroso, pero los estudiantes lo abordan con curiosidad en lugar de miedo y con emoción en lugar de ansiedad.

Únase a nosotros mientras exploramos cómo esta revolución matemática está transformando la educación en todo el mundo. Habilidades básicas (grados 4.º a 8.º), matemáticas profesionales y aplicadas (oficios) y estudios avanzados (universidad). Aprender es gratis. La certificación es gratis. Los materiales de estudio son gratis.

Descubre por qué las matemáticas deben ser un reto emocionante, no una fuente de ansiedad. El futuro de la educación matemática no se trata de bajar los estándares; se trata de un mejor diseño. La aventura matemática te espera. ¿Estás listo para subir de nivel?

Lea “Math Gamification” de Gene Constant, disponible en Amazon.

Los programas se lanzan el 14 de marzo de 2026. Obtenga más información en www.civilizationbuilders.net.

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