#5 – Ma parole est libre

Des pupitres alignés, des mots dictés, des silences imposés, l’école perpétue-t-elle un espace d’émancipation ou un mécanisme de formatage social ? Est-elle un lieu d’égalité ou un outil qui trie, classe et reproduit les inégalités ? Et si éduquer signifiait aussi apprendre à désobéir, à questionner, à subvertir l’ordre établi ?

Avec Georges Didi-Huberman, philosophe et historien de l’art,
Fatiha Keloua-Hachi, députée de Seine-Saint-Denis et présidente de la Commission des affaires culturelles et de l’éducation et Émilie Rousset, metteuse en scène d’Affaires Familiales et directrice du CDN d’Orléans

#4 – Je ne m’abaisse pas aux marches de ton palais

Les frontières dessinent des limites qui enferment, hiérarchisent, bien plus qu’elles ne protègent. Elles trient, interrogent : Qui passe ou ne passe pas ? Qui affiche le visage reconnu ? Dans un monde où les murs se multiplient, comment penser l’hospitalité et cultiver la solidarité ?

Et si les frontières les plus profondes étaient celles qui séparent les corps, les classes, les consciences ?

Avec Kubra Khademi, artiste et performeuse afghane pour One’s own room Inside Kabul, Milo Rau, metteur en scène et directeur du Festival de Vienne – Wiener Festwochen pour LA LETTRE et Mathilde Schneider, directrice de la communication de l’Agence française de développement

#3 - Tes yeux m’ont rappelé à mes jours qui ne sont plus

L’amour s’est métamorphosé, mais son emprise demeure, pesant sur les corps, les genres, les désirs. Peut-on encore aimer librement dans un monde qui hiérarchise passions et ardeurs ? Comment faire de l’amour, au-delà de l’intime, un territoire politique, un lieu de combats, de consentements, de ruptures et de solitudes partagées ?

Avec Claire Fretel et Tiphaine Gentilleau, co-créatrices de Les subversives, Compagnie Les filles de Simone et Solal Mariotte, danseur et chorégraphe pour BREL