Thierry Reynaud, directeur de projet et responsable des politiques égalité-diversité à la DGRH, Ahmed Cheniti, proviseur du lycée Voltaire de Wingles dans l’académie de Lille, et Valérie Turpin, inspectrice de l’Éducation nationale du 1er degré dans l’académie de Lille, analysent les écarts de rémunération entre les femmes et les hommes au prisme des primes et indemnités.

« À voix hautes » est une série de podcasts du ministère de l’Éducation nationale qui questionne les différents enjeux de cette égalité.

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Dans le deuxième épisode consacré à l’évaluation et aux rendez-vous de carrière en regard des enjeux d’égalité entre les femmes et les hommes, Anne Fayon, doyenne des inspecteurs et inspectrices de l’Éducation nationale du second degré dans l’académie d’Orléans-Tours, et Frédéric Clavé, délégué académique à la formation des personnels d’encadrement et ancien référent académique égalité et diversité dans l’académie d’Orléans-Tours, apportent leur éclairage de praticiens.

À partir de situations concrètes, ils analysent les biais liés au genre susceptibles d’influencer les appréciations (souvent de manière inconsciente) et partagent des repères pour sécuriser les pratiques d’évaluation, afin qu’elles constituent de véritables leviers d’égalité professionnelle.

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Sarah El Mottalib, IA-IPR Éco-Gestion, et Frédérique Michaux, secrétaire générale adjointe à la DSDEN des Hauts-de-Seine, partagent leurs parcours et leurs expériences. L’objectif : mettre en lumière des réalités professionnelles encore présentes et identifier des leviers concrets permettant aux femmes d’évoluer tout au long de leur carrière et d’occuper, à égalité avec les hommes, des postes à responsabilité.

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