Herramientas Socioemocionales en Espacios de Aprendizaje
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Herramientas Socioemocionales en Espacios de Aprendizaje
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Este podcast, elaborado por el Dr. Pablo Román-Lüscher, propone una visión innovadora donde el aprendizaje se define como un fenómeno esencialmente emocional y no solo intelectual. El autor sostiene que las neurociencias cognitivas desmienten la separación tradicional entre razón y afecto, demostrando que la emoción actúa como un filtro crítico para la atención y la memoria. A través del manejo de herramientas socioemocionales, los docentes pueden transformar el aula en un espacio de seguridad psicológica que favorezca la curiosidad y reduzca el miedo al fracaso. El podcast destaca que la autorregulación y la metacognición son pilares fundamentales para que el estudiante desarrolle una identidad académica sólida y autónoma. Finalmente, se enfatiza que la labor docente consiste en diseñar experiencias significativas que utilicen el vínculo afectivo como el motor principal del conocimiento profundo.