Neste episódio da série Educação Integral, Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Tânia Miranda, com 25 anos de experiência na Educação, para uma conversa inspiradora sobre amor na educação. O episódio discute:

📌 Amor é só sentimento ou também decisão e prática diária?

📌 Filia, eros e ágape: o que os gregos apontaram e o que a Bíblia ilumina.

📌 O que Ellen G. White ensina e como aplicar o método de Cristo na escola.

📌 Como avaliar se a sala de aula respira amor: respeito, empatia, cooperação e resolução de conflitos.

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• Amor como princípio formativo do caráter e eixo da educação cristã.

• O professor como presença amorosa: escuta, acolhimento e coerência.

• Integração fé–ensino que transforma conteúdo em cuidado pelo próximo.

• Estratégias práticas para colocar o amor na escola.

💗 Um convite para educadores que desejam unir conteúdo, caráter e compaixão — formando comunidades escolares que amam na teoria e na prática.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Sebastião (“Sebá”), educador com 22 anos de experiência, para uma conversa franca sobre o que é a verdade e como vivê-la no cotidiano escolar. Perguntas que são respondidas no episódio:

📌 Afinal, o que é verdade? Como diferentes pensadores entenderam esse tema?

📌 Por que, na visão cristã, a verdade é mais que ideia — é um caminho de vida?

📌 Como formar alunos que buscam, amam e praticam a verdade?

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• Verdade que liberta e orienta a formação do caráter.

• O papel do professor como reflexo vivo da verdade em sala de aula.

• Integração fé–ensino: conhecimento científico como descoberta da criação.

• Estratégias práticas.

🌱 Uma conversa para quem deseja unir conteúdo, caráter e coragem — vivendo a verdade que transforma pessoas e comunidades.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Albert Andrade, diretor escolar e mestrando em Educação, para uma conversa sobre a diferença entre virtudes, ética e moral — e como isso se traduz no cotidiano da escola cristã. Perguntas debatidas no episódio:

📌 O que muda entre ética (princípios), moral (regras vividas) e virtudes (qualidades do caráter)?

📌 Como pensadores como Aristóteles, Kant e Durkheim ajudam a entender o tema?

📌 De que modo a visão cristã orienta escolhas justas e ensino com propósito?

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• Amor, honestidade, prudência e temperança como virtudes-chave na formação integral.

• Ética como referencial; moral como prática; virtudes como qualidades cultivadas.

• O professor como modelo vivo: justiça na avaliação, escuta ativa, coerência diária.

• Estratégias práticas.

🌱 Uma conversa para transformar princípios em hábitos — e hábitos em caráter.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Denis, educador e líder no Nordeste, para uma conversa direta sobre o que são virtudes e como elas moldam a educação com propósito. Perguntas que são respondidas neste episódio:

📌 Afinal, o que são virtudes e por que importam na escola?

📌 O que pensadores como Aristoteles e Tomas de Aquino contribuem ao tema?

📌 Como a visão cristã orienta a formação do caráter no cotidiano escolar?

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• Amor como virtude-fonte e caráter de Cristo como referência.

• Virtudes cardeais e teologais em diálogo com a prática docente.

• Professor como modelo vivo: exemplo que arrasta mais que palavras.

• Estratégias práticas: integração fé–ensino, meditações, projetos e avaliações coerentes com valores.

🌱 Uma conversa para quem deseja unir excelência acadêmica e caráter cristão na formação integral.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, os professores Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Mari, educadora com 17 anos de experiência e líder de orientação educacional em sete escolas, para uma conversa aberta sobre a relação entre igreja e escola — seus fundamentos, limites e potencial transformador. Perguntas que são respondidas:

📌 Como essa parceria se formou historicamente e por que ela importa hoje?

📌 Qual é a base bíblica e a contribuição dos escritos cristãos para essa relação?

📌 Como respeitar contextos distintos (confessional e público) sem perder de vista os valores?

📌 O que igrejas e escolas podem fazer, na prática, para servir a comunidade?

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• Escola e igreja como extensões uma da outra na missão de formação integral.

• Pertencimento, identidade e valores cristãos no dia a dia escolar.

• Exemplos práticos de cooperação: feiras de saúde, ações sociais, apoio emocional/espiritual, projetos comunitários.

• Caminhos para docentes e líderes alinharem propósito, serviço e aprendizagem em qualquer contexto educacional.

🌱 Uma conversa para quem crê que educação com propósito floresce quando fé e conhecimento caminham juntos — para o bem da escola, da igreja e da comunidade.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Neide, diretora escolar e mestranda em Educação, para uma conversa clara e direta sobre a escola do lar. Debatendo seus ganhos, limites e o lugar da parceria família–escola na visão cristã. Neste episódio se discute:

📌 Quais vantagens e desafios da educação no lar?

📌 Como discernir entre realidades familiares e princípios cristãos?

📌 O que Ellen White realmente ensina sobre “educação no lar” e a relação com a escola?

A partir de fundamentos bíblicos, pedagógicos e sociais, este episódio apresenta:

• Pais como primeiros educadores e a importância da intencionalidade no lar.

• Por que “escola do e no lar” não substitui a comunidade educativa e a socialização.

• Critérios cristãos para escolher e acompanhar a escola dos filhos.

• Estratégias práticas para professores integrarem experiências familiares ao currículo (projetos com pomares, receitas, comércio da família etc.).

🌱 Uma conversa para fortalecer lares, valorizar escolas e colocar crianças e adolescentes no centro de uma educação com fé, propósito e afeto.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, os professores Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Aline, vice-diretora escolar no Paraná e mestranda em Educação, para uma conversa honesta e inspiradora sobre a função e os desafios da família na formação integral. Entre os temas debatidos estão:

📌 Como as mudanças sociais e culturais transformaram a estrutura familiar?

📌 Qual é a diferença entre o ideal de Deus e a realidade vivida hoje?

📌 Como a escola e os professores podem apoiar os alunos a partir de suas famílias?

A partir de fundamentos bíblicos, pedagógicos e sociais, este episódio apresenta:

• A família como projeto divino e base da sociedade.

• A tensão entre realidade atual e o plano ideal de Deus.

• O impacto da estrutura (ou desestrutura) familiar na aprendizagem.

• Estratégias práticas para professores se conectarem com os alunos e suas famílias.

🌱 Uma conversa que mostra como a educação também é redenção, restaurando vidas e famílias pelo exemplo, pelo ensino e pela esperança. Afinal, educar é também redimir famílias

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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Neste episódio da série Educação Integral, os professores Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Paulo, professor, pastor e líder educacional na Bahia, para uma conversa franca sobre a vocação docente na perspectiva cristã. Entre os temas debatidos estão:

📌 O que, afinal, significa ser professor hoje?

📌 Como autores e acadêmicos iluminam (e limitam) nossa visão?

📌 O que a perspectiva cristã acrescenta à identidade e prática docente?

A partir de fundamentos bíblicos, filosóficos e pedagógicos, este episódio apresenta:

• O professor como discípulo de Jesus, tendo ali sua identidade, caráter e exemplo.

• Integração fé–ensino: intencionalidade no planejamento e na sala de aula.

• Excelência acadêmica + formação integral: além da transmissão de conteúdo.

• Estratégias práticas: comunhão diária, relacionamento, autonomia com responsabilidade e avaliação coerente com valores.

🌱 Uma conversa para quem deseja unir excelência acadêmica e propósito na docência.

🗓️ Novos episódios todas as segundas.

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