Neste episódio, o segundo desta temporada, a mestranda em Filosofia Najla Gaia e a professora de Filosofia Luiza Candini recebem para uma animada conversa o professor de Filosofia de Londrina, Antonio Henrique Fabricio Nogueira, mais conhecido como o Prof. Toninho. Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (PR), o Prof. Toninho tem atuado através de diferentes canais das mídias sociais, oferecendo cursos e realizando lives sobre autores e temas da Filosofia. Através de seu canal no YouTube, “Sua Filosofia”, e do podcast “Café com bolacha”, ele se propõe a oferecer conteúdo filosófico de maneira acessível, responsável e didática. Nessa conversa ele nos conta um pouco de sua experiência com a veiculação de conteúdos filosóficos nas mídias eletrônicas.

Neste episódio, o primeiro de uma nova temporada do PODCAST do ESCAPE FIL, Luiza Candini (Licenciada em Filosofia) e Najla Gaia (Mestrando em Filosofia) da UFMG conversam com Filicio Mulinari e Silva, professor efetivo do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo (2019), com formação complementar pela Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU). Graduado em Filosofia (2011), Pedagogia (2013) e Letras (2021), o prof. Filicio é líder do Núcleo de Pesquisa em Filosofia, Educação e Sociedade (IF-Analytica) e membro do grupo de pesquisa "Dissoi-Logoi" da Unifesp e do "Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Filosofia e Linguagem" da Ufes. Nesta oportunidade, nós conversamos com o professor Filicio sobre o tema das mídias sociais e sobre a entrada em cena da Filosofia neste ambiente.

Neste episódio conversamos com Leila Silva de Miranda, professora de Filosofia da Escola Estadual Pedro II, sobre o seu cotidiano como professora da educação básica. Em nossa conversa abordamos vários temas pertinentes ao exercício da docência e os desafios inerentes ao ensino da Filosofia para adolescentes e jovens. Entre outras coisas, Leila nos falou sobre como percebe o lugar e o papel da Filosofia no currículo da educação básica, seus efeitos diretos e indiretos, imediatos e mediatos, nos contou suas experiências no desenvolvimento de atividades conjuntas com os colegas de outras disciplinas, como desenvolve as suas aulas e outras atividades de suporte, compartilhou suas reflexões acerca dos desafios enfrentados no retorno ao presencial ao cabo de dois anos de isolamento social, do novo ensino básico e dos seus primeiros passos como professora da componente "Projeto de Vida".