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92. ¿Estás poniendo parches en clase o resolviendo el problema de raíz?

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En este episodio te cuento:

  • Los síntomas más comunes en el aula (falta de participación, bloqueos, poca retención).

  • Por qué los típicos “parches” como fichas, juegos o correcciones no funcionan a largo plazo.

  • Qué ocurre cuando trabajas desde la raíz: input claro, repetido y significativo.

Descubre cómo dejar de añadir más actividades y empezar a transformar tu aula desde la ciencia de la adquisición.


Escúchalo ahora y reserva una sesión conmigo: https://tidycal.com/helenecolinet/rendez-vous


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