Thereza Barreto, Diretora Pedagógica do Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE) e mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE, atuou na concepção, desenvolvimento e expansão do Modelo da Escola da Escolha junto às diversas redes estaduais e municipais brasileiras e hoje conversa com Alycia Gaspar, especialista em Psicologia Positiva e diretora executiva do Instituto Trevo. Em 2011,  em parceira com o ICE e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, participou da implementação e acompanhamento do Ginásio Experimental Carioca – a política de Educação Integral no município do Rio de Janeiro e apoiou a concepção e desenvolvimento do Ginásio Experimental Olímpico – extensão do conceito de educação integral focada no esporte. Desde 2022, Alycia atua na implementação e desenvolvimento da educação integral junto à Secretaria Municipal de Teresópolis, no estado do Rio de Janeiro, e também é Coordenadora Operacional da Parceiros da Educação Rio de Janeiro, uma associação sem fins lucrativos que desenvolve parcerias visando a melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes e a promoção da qualidade da educação pública.  
Thereza e Alycia conversam sobre os diferenciais e a importância das bases teóricas que fazem o modelo da Escola da Escolha estar presente em todas as regiões do  Brasil, sendo a instituição que formulou as bases para a concepção de um modelo de Educação em Tempo Integral com inovações em conteúdo da ação educativa daquilo que se ensina e daquilo que se aprende, do método sobre como aprender e como ensinar e da gestão dos processos da escola, como o uso do espaço, do tempo, das relações entre as pessoas e do uso de todos os recursos físicos, técnicos e materiais disponíveis.