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学研教室 5つのひみつ

「夢中になって勉強する子」はどう育つ?

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学研教室 5つのひみつ

By: 宮原 博昭
Narrated by: すずき 紀子
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About this listen

★★★うちの子が自分で宿題を始めた!
【夢中になって勉強する子】になる、5つのひみつをお伝えします★★★

開設45周年、1200万人が学んだ地域密着型学習教室【学研教室】が、【勉強が好きになるメソッド】を大公開!
東大生、医大生、大学院生、高専生――「学研教室」で学んだ先輩のインタビューもたっぷり掲載!

「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい!」
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」

子どもの教育に希望と不安を持つ小学生の保護者の皆さんに【子どもの能力を開花させるコツ】をご提案します。

●特徴1 【夢中になって勉強する子】を育てるコツ
「勉強好きになって、将来の夢を叶えてほしい!」
「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい!」
これらは多くの保護者にとっての切実な願いです。
本書では、独自の教育メソッドや子どものサポート法など、子どもの自主性を育てるために大切な【5つの力】をご説明します。

●特徴2 【塾選び初心者】の不安に寄り添います
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」
「ウチの子は落ち着きがない。どうしたら勉強してくれるんだろう…」
子どもの勉強に不安を抱きがちな保護者の皆さんに、安心して教育に取り組んでいただくコツが満載です。

●特徴3 【卒業生】インタビューでわかる【将来、あと伸びする子】のヒント
「将来、あと伸びする子」に育ってほしい――。それが学研教室の願いです。
単に問題を解く力だけではなく、深く考える力、仲間と協力して知識を発展させる力、安定した心で粘り強く取り組む力など、学研教室では学びの力を多角的に伝えています。
本書では、小学校~中学校時代に学研教室で学んだ、東大生、医大生、大学院生、高専生ほかの“卒業生”にインタビューしました。
そこには、子どもを「将来、あと伸びする子」にするヒントがたくさん含まれています!

【もくじ】
●第1部●「夢中になって勉強する子」になる5つのひみつ
第1章 自分の意志で学び続ける【自学自習】のひみつ
第2章 学校で習ったことを着実に見につける【教材・カリキュラム】のひみつ
第3章 粘り強く問題に取り組む【考える力】のひみつ
第4章 先生や友だちを尊重し、礼儀正しくふるまえる【コミュニケーション】のひみつ
第5章 自信を持って勉強に集中できる【心の安定】のひみつ
●第2部●〈卒業生インタビュー〉学研教室で手に入れた「たからもの」って何ですか?
エピソード1「先を考えていまを動く先取り学習の習慣」 
エピソード2「粘り強く教材に向かった真剣勝負の日々」 
エピソード3「自分の努力をしっかりと認めてくれる環境」 
エピソード4「いつもそばにいて勇気づけてくれる先生」

本タイトルには付属資料・PDFが用意されています。ご購入後、PCサイトのライブラリー、またはアプリ上の「目次」からご確認ください。

©2025 Hiroaki Miyahara (P)2025 Gakken
Parenting & Families Relationships School-Age Children
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